国宝——大熊猫教案文档.docVIP

（ 七 年 级 下 语 文 教 案） 国 宝——大 熊 猫 鹤壁市淇滨区第一中学 秦素敏 国宝——大熊猫 学习目标： 1、了解大熊猫的特点和习性及其成为国宝的原因。 2 学习说明文的逻辑顺序，说明方法及其作用。 教学重点： 了解大熊猫的特点和习性及其成为国宝的原因。 教学难点： 让学生学会说明文的逻辑顺序，说明方法及其作用。 课时安排： 两课时（本设计是第一课时） 课前准备： 课件 教学过程： 1 导入：它胖胖的身体，肥肥的四肢，那笨拙的身躯，滑稽的样子，真是惹人喜爱。最有趣的是那特大号的“墨镜。”可能是经常熬夜，出了黑眼圈吧。它的毛看着非常光滑，毛茸茸的耳朵不时地伸缩，好像在倾听什么。它的尾巴短得像熊，面额像猫，活像一个二合一动物。（猜一猜） 2 解释题目： 国宝 —— 大熊猫 说明重点 说明对象 一是突出大熊猫的珍贵 二是引起读者的注意 3 一读课文，整体感知 学习指导1 请同学们浏览课文，完成下面的问题，若有疑问，小组讨论解决