教师教学能力培训系列讲座.pptVIP

2011教师教学能力培训系列讲座 2011年10月31日 说 课 第九届商旅论坛系列活动 一、说教材 二、说目标 三、说学情 四、说教法 五、说教学程序 格式完整：标题、引言、内容 页面清晰：字体、字号、粗细等合理安排 1、阐述教学内容在教学单元乃至整个教材地位 和作用、以及与其他单元的联系 2、说出所选内容的学习重点和难点，以及确定 这些重点、难点的依据 3、提出合理的课时安排，并阐述其依据 ——教什么、为什么教 在认真研读课程标准和教材的基础上 知识与技能：了解、掌握、认识、学会 过程与方法 ：与教学方法区别 阐述学生通过什么方法习得知识 情感态度与价值观：忌过大 （应与单元目标和本课程目标不同） 已有的知识和经验 学习方法和技巧 个性发展和群体提高 教学模式： 讲授式教学、合作式教学、自主式教学、做学一体等 教学方法： 情境模拟法、案例分析法、项目教学法、头脑风暴法、 角色扮演法、录像训练法、小组讨论法、朗读感悟法等 采用这些教学方法和教学手段的理论依据 教具准备 设计思路 教学流程——教什么，怎样教、为什么这样教 详略得当，重点内容重点说，难点突破详细说，理论依据简单说（包括教学法依据、教育学和