记念刘和珍君鲁 迅 惨案发生后,军阀的反动文人极力为其主子开脱罪责,污蔑参加请愿的群众是“暴徒”,并把杀人的罪责推到他们所说的“民众领袖”身上,说“民众领袖”“犯了故意引人去死的嫌疑”,制造了种种谣言。 把握全文的整体思路 交代写作的缘由 (1、2节) 记述刘和珍的生平事迹和遇难经过 (3、4、5节) 议论“三一八”惨案的教训和意义 (6、7节) 问题:阅读课文第一、二节,作者为什么要写这篇纪念文章? 1、我也早觉得有写一点东西的必要了 2、我也早觉得有写一点东西的必要了 3、我正有写一点东西的必要了。 鲁迅的笔触涉及哪几类人?表达作者什么感情? ①反动势力:段琪瑞执政府(“当局者”)和“几个所谓学者文人”(“有恶意的闲人”“流言家”) 鲁迅的笔触涉及哪几类人?表达作者什么感情? ②爱国青年:刘和珍、杨德群、张静淑,四十余被害的青年,数百死伤者,请愿的群众。 鲁迅的笔触涉及哪几类人?表达作者什么感情? ③庸人:处在中间状态的“无恶意的闲人”。 刘和珍是怎样的一位青年? “然而在这样的生活艰难中”,“毅然”预定全年《莽原》周刊 “不为势利所屈,反抗一广有羽翼的校长的学生”参加学潮斗争 对母校前途“黯然至于泣下” “欣然前往”执政府前请愿而遭残害 “始终微笑,态度温和” 难句理
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