【SQDH】2015-2016学年(人教版)九年级语文下册：10.那树.ppt

知识与技能 1．了解王鼎钧及其散文创作成就。 2．正确认识人与自然的关系。 过程与方法 1．理解托物寓意的创作手法，品味文章的艺术性，逐步培养学生的散文鉴赏能力。 2．揣摩语言，体味关键语句的深层含义，培养语感。 情感、态度与价值观 正确认识发展与环保的矛盾，树立科学的发展观。 重点 1．了解那树的生命历程，把握树的价值、品格及其命 运，理解作者的思想情感。 2．掌握托物寓意的表现手法，体会比喻、拟人等修辞的表达效果。 难点 揣摩关键语句，体味作者痛苦、悲悯、愤激的情感，感受老树命运的悲剧色彩。 朗读法、讨论点拨法、品读法、延伸拓展法。。 多媒体课件、与环境污染和环境保护相关的图片资料。 2课时 大地上最悦目的颜色是绿色，大地上站立的最大的生命群体是森林，但是在今天，许多地方的绿色正逐渐被吞噬，它们在疾速奔驰的人类文明的车轮的碾压下，成片成片地消失了。这不，就连街头那棵老树也未能幸免，就让我们一起拜读王鼎钧先生为那树写的“悼词”吧。 王鼎钧，台湾当代作家。山东临沂人，1927年生。王鼎钧的创作文体很广，有小说、散文、随笔、杂文、小品、电视剧本、影评、小说批评等等。著有散文集《开放的人生》《海水天涯中国人》《左心房漩涡》，回忆录《昨天的云》。 20世纪60年代，台湾经济飞速发展，工业文明无情地征服了农业文明，人与自然的距离越来越远，环境遭受的破坏也日