搭石课件田慧玲.pptVIP

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xié)调有序(xù) ！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chuò ）绰，给人画一般的美感。 透过这个“伏”，一代又一代人的“理所当然”，你又体会到了什么？ * 21. 大峪小学 田慧玲 什么是搭石？ 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。 学习目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，从中受到感染、熏陶。 3.学习作者仔细观察、生动描写的方法，培养留心观察、用心感受的习惯。 搭石 搭石，构成了家乡的一道风景。 请同学们自由读第2自然段， 用“--”画描写老人调整搭石的句子，读一读，画出你认为重点的词语，说一说从中体会到老人怎样的品质。 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 ▂▂▂▂ ▂▂▂▂ ▂▂▂▂ ▂▂▂▂ ▂▂ 摆搭石 同学们用自己喜欢的方式读3-4自然段，用波浪线画出家乡人走搭石的语句，读一读，说说那是一幅怎样的画面，从中感受到了怎样的美？ 绰： A. 〔～号〕外号，诨名 B.宽裕；富裕 C.形容姿态柔美 人很多，影子映在水里，很美 xíng háng 你们从哪儿体会到这幅画面的美呢？ 一行人紧走搭石 协调有序 清 波 漾 漾 人　影　绰　绰 每当 上工 下工 一行人 走搭石的时候 动作 是那么协调有序 前面的 抬起脚来 后面的 紧跟上去 踏踏的声音 像轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰 给人 画一般的美感 谈谈你对这幅画面的感受吧？ 面对面走搭石 遇 到 老 人 背 其 走 搭 石 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。 哪个字和词语打动了你？ 一行人走搭石 老人摆搭石 俩人走搭石 年轻人背老人走搭石 这看得见的画面“美” 和 看不见的心灵“美” 构成了 　 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 *