林中乐队课件_万成慧.pptVIP

学习目标： 1.学习本课生字词，理解“喧嚣、异想天开，不折不扣”等词语，积累象声词。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，体会林中乐队的热闹。 拓展延伸： 你还知道那些动物，他们又会演奏什么音乐呢？ 四、写一写你知道的动物唱歌奏乐的情形。（选做） 2013.11. 堂清测试： 一、听写词语。 二、照样子仿写词语。 咕噜咕噜—— —— —— —— 吱吱嘎嘎—— —— —— —— 不折不扣—— —— —— ——　 三、填空。 在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有的动物都在唱歌奏乐：（ ）（ ）（ ）（ ）。 Page ? * Page ? * 鸫鸟 甲虫 母鹿 狼 猫头鹰 狐狸 维塔利.比安基 自学提纲： 1.自读课文，圈出不认识的字、词，查或问，做出批注。 2.在生字表中描写生字，结合上下文或查字典理解词语，重点是“喧嚣、异想天开，不折不扣”等。 3.林中乐队是一支什么样的乐队？在文中用曲线画出概括这支乐队特点的句子。 4.森林中还有许多小乐手，你最喜欢谁？把它的精彩用感情朗读出来。 ５.读第二自然段，这一段主要介绍了哪些动物奏乐？作者抓住了什么特点来描写的？用横线画出描写动物声音的词语，体会作用。 打盹、婉转、鸫鸟、蚱蜢、白山鹑、 沙雉、鼓槌、锯齿、喧嚣、云霄、兜风、不折不扣 异想天开 我会读： 吱吱 嗡嗡 呱呱 哼哼 咩咩 咕嘟 吱吱嘎嘎 咕噜咕噜扑噜扑噜 嘎吱嘎吱 小组分段朗读课文 要求：字字响亮 又快又准 用喜欢的方式，快速浏览全文，从文中找出课文是围绕哪一句话写的。 在清晨和黄昏，不光是鸟，森林里所有的动物都在唱歌奏乐：各唱各的曲子，各用各的乐器；各有各的唱法，各有各的奏法。 默读课文第二自然段，找出作者围绕中心句具体写了哪些小动物的声音特征？ 莺 燕雀 鸫鸟 甲虫 啄木鸟 母鹿 狼 猫头鹰 蜜　蜂 青蛙 狐狸 白山鹑 燕雀、莺和歌声婉转的鸫鸟,用清脆、纯净的声音唱着。甲虫和蚱蜢吱吱嘎嘎的拉着提琴。啄木鸟打着鼓。 黄鸟和小巧玲珑的白眉鸫,尖声尖气的吹着笛子。狐狸和白山鹑叫着。母鹿咳嗽着。狼嗥叫着。猫头鹰哼哼着。丸花蜂和蜜蜂嗡嗡地响着。青蛙咕噜咕噜的吵一阵,又呱呱呱的叫一阵。 在森林里可以听到清脆的独唱、拉提琴、打鼓、吹笛；可以听到吠声、嗥声、咳嗽声、呻吟声；也可以听到吱吱声、嗡嗡声、呱呱声。 Page ? * 鸫鸟 甲虫 母鹿 狼 猫头鹰 狐狸 * *