2012-2012年小学教学工作打算-教学工作打算 .docVIP

2012-2012年小学教学工作打算-教学工作打算 （一）、工作思绪 6、增强科室自身培植，营造撼萍并健康、向上的工作空气。 （二）、首要工作 1、正确把握新课改前行标的目的，引领教师切确理解新课标，促进素质教育的有用推进。 4、增强教学过程打点，邃密规范根基环节，提高教学的有用性。 推进素质教育，深化课程更始要引领教师切确把握新课程尺度，理解内化新课程尺度，年夜常识与手艺、过程与体例、激情立场与价值不美观三个维度周全把握教学方针，成立学科教学常识系统，守住“双基”底线，活化教学体例，让教师和课堂富有内在。 各学科要严酷按照学科课程尺度组织教学教研，不随意增添难度和降低要求，课时放置和课程评价要合适课程尺度的要求。今年，要当真组织好英语、数学等学科课标修订版教材培训。各学科在引领教师进修好、理解好、把握好新课标的基本上，要改变单一的仅仅基于课程尺度的教研模式，要依据质量监料中纺暌钩出的教师教学中存在问题，尽快成立基于教学质量告竣的教研模式，把教研工作的重心转移到辅佐教师反思教学行为的有用性，指导教师改良教育教学工作上来。 在周全推进素质教育、深化课程更始的关头时代，要引领教师正确正确熟悉素质教育的内在，规范教学行为，全力提高课堂教学效率和教学质量，为山东省实施教育质量监测轨制做好筹备。要安身于日常课堂教学，增强与黉舍教学同步的常规教研，把教研勾当置于真实的教学说话、真实的进修默示、真实的教学情境、真实的课堂基本上，把教研贯串在教师教学设计、教学实施和教学反思的全过程。让教师在真实的教学勾当中“解决问题”，使教学过程成为步履研究的过程，将新课程理念浮现为课堂教学的“常态”，促进素质教育有用推进。要深切黉舍听“常态课”，搞常态教研。各学科要当真组织教师加入威海市学科论坛和“送课下乡”勾当，保证高水平，充拭魅展示我市小学教育的精采形象。 2、完美校本教研轨制，优化老教师教学行为，增强教研工作整体实效。 要切实提高教师备课的针对性。要年夜课程方针、单元方针、课时方针三个层面整体把握学科方针，年夜常识与手艺、过程与体例、激情立场与价值不美观三个维度周全把握教学方针。教学设计要年夜学生的进修基本出发，注重接管式进修和体验（探讨）式进修的有机连系。当真组织第三轮课堂教学达标勾当，各单元要依据教研培训中心的要求，拟定好各学科课堂教学达标的具体尺度，组织好上半年3月和下半年10月“达标勾当月”，今年4月、11月，市教研培训中心组织本轮达标勾当的第一年验收。本轮课堂教学达标工作，正视对所有课程达标的验收，以促进黉舍开全课程，开足课时。 新课改的目的在于促进学生、教师和黉舍的配合成长。校本教研勾当要让分歧春秋、分歧水准的全体教师在宽松、撼萍并愉快的教研空气中获得响应条理的提高和成长。教研勾当既要正视年青教师的成长和在黉舍教学中的浸染，也要关注春秋较年夜的教师。优化老教师的教学行为，这是当前小学教师队伍春秋和素质老化的客不美观要求，也是提高小学教学质量的孔殷需要。对老教师的教学打点既要尊敬他们，又要辅佐他们战胜畏难情感，接管课改新理念，组织好老教师的课堂教学达标勾当。要构建“促成长”的校本教研收集机制。各学科要成立运用“三级教研收集”：以教研员引领的市学科带头人组成的学科教研中心组，这是第一条理；以市直小学学科分管率领引领的联谊校学科教研组为第二条理：以黉舍学科教研组为第三条理。有多处完小的学区要成立以中心完小为主干的学区学科教研组，由教研组长负责组织本学区学科教研勾当。各黉舍要按照教研室的要求成立学科教研组。 3、务实开展联谊校勾当，提高学区小学教学质量，促进城乡教育平衡成长。 课程更始的深切、素质教育的推进、义务教育的平衡成长，需要进一步增强联谊校工作。市直黉舍要当真负责，切实增强率领，学区黉舍要积极介入勾当。 当真落实科学成长不美观，以周全推进素质教育为主题，深切推进课程更始，强化教学研究的处事意识、有用意识、质量意识，以课堂教学为中心，邃密规范教学过程的根基环节，引领教师走“轻承担，高效益”教学之路，尽快成立基于教学质量告竣的教研模式，开创教研工作新场所排场，周全提高小学教学质量，为敦促我市义务教育又好又快成长全力工作。 要落实合作内容，拓宽联谊渠道。联谊校要在课堂教学上做好示范指导工作，要在教研专题上阐扬引领帮带浸染，要在教育资本上达到教师备课、学生操练、音像资料等优势资本共享，要在教育教学打点上，向学区黉舍开放教学勾当、开放处室打点、开放规章轨制内容。提高学区小学教学打点水平。 要成立长效机制，立异联谊形式。各联谊校在学期初要拟定工作打算，学期末要进行总结，液增强对勾当过程资料的清算保管工作。要完美联谊校评识趣制，每学婆醭々联谊校组长单元负责对其他成员单元进行工作考评；教研培训中心在当真听取学区黉舍定见的基本上，对市直黉舍组织的