2012--2012年度第一学期七年级数学备课组工作打算 .docVIP

2012--2012年度第一学期七年级数学备课组工作打算 一、指导思惟 坚持教育为学生处事的宗旨，着眼于学生的终身成长，切实做到年夜学生现实出发，挖掘学生的进修潜能，以凸起学生的个性及特点，创设有助于学生自立进修的问题情境，全力指导学生经由过程实践、思虑、试探、交流，获得常识，形成手艺，成长思维，学会进修，促使学生在教师指导下活跃地、自动地、富有个性的进修。关注学生的个体差异，有用的实施有差异的教学使每个学生都获得充实地成长。在教师间实现资本共享，促进教师的立异意识，开展个性化教学，提高课堂效率。 二、工作方针 1.以学生为本。备课组以学生的现实为切入点，集体切磋一种学生易接管、易把握的教学体例，全力使绝年夜部门同窗都理解并把握，力争使每个学生都学有所获。 2. 组织列位教师当真进修新课标，以顺应新形势的需要，同时抓好日常平常的课堂教学，课后功课的批改，学生的进修跟踪，备课组勾当和集体备课。每个礼拜二，按时进行七年级数学备课组的集体备课勾当，巨匠一路谈判若何措置教材中的重点和可贵及细节问题。若何备好、上好每一节课是我们谈判的重点，若何提高我们七年级的数学成就上我们谈判的最终目的。 3．当真进修“教学六当真”和教师查核条例。 4.集思广益各展其长且分工合作，鼓舞激励教员按照本班现实情形自编题。科组勾那时放置一按时刻让经验较丰硕的列位教员介绍经验，指导教学工作，彼此虚心进修，借鉴有用的法子提高整体的教学和打点水平，并强调二次备课，提高课堂教学效率。 周次开课教师周次开课教师 6赵诚慧17孙咏梅 6．阐扬集体聪明，实现资本共享，并连结集体备课的持久性，以达到提高课堂教学效率的目的。 总之，这个学期，七年级数学备课组要按照黉舍的要求，当真备课，当真上课，当真批改功课，当真培优扶差，在教学上有斗劲年夜的前进，超卓地完成黉舍的工作使命。 三、注重的问题 1．注重学生的勾当、进修过程，常识的形成过程，即重心前移。注重评价的体例体例。 5. 组织好同级组互相听课、互相进修、每位教员一学期至少听20节，工作不满三年的新教师至少听40节，鼓舞激励随堂听课,尤其是对新教师的听课指导。科组按照情形积极开展示范课，让教员有机缘进修、提高。 5唐 晖16殷早霞 赵诚慧 3．注重教学素材及呈现体例多样化以及数据的真实科学性。 4．关注学生对常识手艺的理解与应用； 5． 鼓舞激励学生使用计较器措置复杂数据，注重其他课程资本的开发与操作。 6. 当真做好镇江市督导室对我校调研的筹备工作。 四、校内公开课放置表： 4严培健11孔云兰 2．在教学勾当中，鼓舞激励学生思维的多样性，避免评价的统一性。 2006--2007年度第一学期七年级数学备课组工作打算 8严培健18曹树平 9唐 晖21蒋剑群 [由http://清算发布,版权归原作者所有。] 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司