2012年心理咨询的工作打算 .docVIP

2012年心理咨询的工作打算 今朝普遍存在仅以学业成就作为评价学生口角尺度的情形，导致不少学生自我形象偏低，自抉择信念不足，严重阻碍着学生的素质成长。为了提高我校学生的心理健康水平，保证学生能够实时解场所排场临的问题，我校特开展心理咨询以辅佐巨匠走出困境。以下是具体的工作打算。 一、指导思惟： 　　以教育手下发的《关于增强中小学心理健康教育的若干定见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》为指导，坚持育酬报本，按照中小学生心理、心理成长特点和纪律，运专心理健康教育的理论和体例，培育中小学生精采的心理素质，促进他们身 第一范文网心周全协调成长。 二、方针 　　中小学心理健康教育的直接方针是提高全体学生的心理素质，最终方针是促进学生人格的健全成长。连系学生现实，确立我校的具体工作方针如下： 1、体味自我 　　今朝普遍存在仅以学业成就作为评价学生口角尺度的情形，导致不少学生自我形象偏低，自抉择信念不足，严重阻碍着学生的素质成长。针对 第一范文网这一现象，心育工作应注重辅佐学生体味自我，接纳自我，对自我的形象进行整体熟悉，绕揭捉?生年夜学业自我形象、社会自我形象、情感自我形象、体能自我形象等方面进行整体熟悉，找出自己的优势与劣态；辅佐学生自尊、自爱、自强、自立，树立自抉择信念。阐扬出自己的潜能，实现人生价值。 　　2、培育精采的进修顺应能力 　　当前因为进修顺应性不强，而沦为学业不良的学生日渐增多，培育学生精采的进修顺应能力就显得日趋主要。心育工作应致力于开展协助学生拟定进修打算，追求适合的进修体例，养成自力思虑，吃苦钻研，集中精神，心无旁骛的进修品质以及连结浓密的进修乐趣等方面的工作，以达到促进其有用进修的目的。 3、养成理想的人际交往习惯 　　理想的人际交往习惯是个体顺应社会情形不成或缺的前提，人际交往的顺应与否，直接影响着学生人格的成长，也影响着其在社会中的保留和成长，当前学生因为缺乏精采的人际交往习惯，可导致亲子、师生和火伴间的冲突不竭增添。所以协助学生把握人际交往的艺术是主要的。在当今这个多元化、多样化的社会，做到这一点，是尤为主要的工作。 　　今朝的教育斗劲强调学生智力身分的培育，往往轻忽非智力身分的养成；轻忽对学生心理素质的周全培育，会严重影响着学生素质的提高。心育工作应注重对学生心理素质的周全培育，促进学生心理素质各方面的谐调成长，使个体在熟悉、情意和行为三方面达到一个有机的整体。使每个学生的各类潜能得以阐扬，日后成为：具备必然的常识手艺；具有很强的社会顺应能力，对社会能作出积极进献的人。 三、工作放置 [由http://清算发布,版权归原作者所有。] 　　（一）心理健康教育 率领小组：武连平 成 员：各年级班主任 组 长：霍星 实施方案 　　1、按照学生心理成长特点和身心成长纪律，面向全体学生有针对性地实施教育； 第一┆范文网清算该文章gt;lt;... 　　2、面向全体学生，经由过程普遍开展教育勾当，使学生对心理健康教育有积极的熟悉，使心理素质慢慢获得提高； 1、课程教育形式。着重于对学生心理品质的周全培育。具体内容搜罗智能练习、进修心理指导、激情教育、人际关系指导、自我心理涵养指导等内容。 　　这项教育工作应周全渗入在黉舍教育的全过程中。在学科教学、各项教育勾当、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的首要路子。 　　3、关注个体差异，尊敬学生的庄严和价值，按照分歧学生的分歧需要开展多种形式的教育和教育，提高他们的心理健康水平； 　　4、尊敬学生，以学生为主体，充实启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性和针对性相连系； 　　6、预防和矫治相连系； 　　8、世人与自助相连系； 　　9、心理教育过程对学生所作的“自我吐露”，教育员应严守奥秘，不宜对外公开当事人的姓名和事务。 四 、实现路子 　　4、促进人格的健全成长 　　按照我校的现实，首要经由过程两个路子来进行： 2、专题讲座形式。目的在于解决学生中存在的共性问题。　 （二）心理咨询 　　心理咨询是针对少数有心理问题的学生而进行的心理咨询、心理练习勾当，它面向少数学生，安身于矫治。首要体例： 　　1、个体咨询。它着眼于少数问题学生、着重运用行为矫治和心理治疗体例达到教育疏浚心结的浸染。个体咨询的轨范搜罗学生自诉、诊断剖析、调适矫治和效不美观反馈四个环节。体例有面谈、电话、通信等路子进行。在我校要成立心理咨询室、开通心理咨询热线、设立心理咨询信箱，配备心理咨询教师。 2、电话咨询。是指操作通话体例给以学生忠言，劝慰和指导。因为通话具有隐秘性，咨询的学生根基上都能敞开自己的心里世界，追求解决现实问题的谜底。 　　5、面临全体学生与关注个体差异相连系； 　　7、教师的科学教育和学生的自动介入相连系; 　　3、手札咨询