2012年高一下学期地舆教学打算-教学工作打算 .docVIP

2012年高一下学期地舆教学打算-教学工作打算 3。习作新的学期,为了更好的完成本学期的地舆教学使命,特对本学期的教学定如下打算: 我所担任的2个班的地舆教学使命,学生的基本不尽不异,对地舆的主要性熟悉也分歧,又加上一部门学生自己对进修的乐趣不浓,求知欲不强,这样的情形对地舆的教学使命就显的较重,而且不易出成就. （1）会使用字典，进修使用辞书，有初步的自力识字能力。一、 学生根基情形 二 、教材剖析 本册教材涉及的是高中人文地舆的部门内容,是高中地舆课的重中之重.经由过程本学期的进修让同窗们体味高中地舆的自然地舆，本学期的教充实为四个单元,每个单元都年夜分歧层面临学生进行常识教育.其中前三单元是本教材的重点,占授课时刻的三分之二. 3，做好家长的教育工作。经由过程各类路子联系家长，使家长正视孩子的教育。三 、体例罪子 1 、绕揭捉?生试着体味地舆这门新的学科,尽量绕揭捉?生自己找出相关的常识资料,年夜培育学生的开拓精神如手. 3 、尽量联系现实糊口,绕揭捉?生自己在糊口中证实教材中的结论. 4 、 抓落实工作,为构建年夜喷香打好根底. 【返回 教学工作打算 栏目列表】四 、 进度放置 第一阶段 授课阶段2月---4月,第五 、六单元,第七单元的前两节) 第二阶段 期中考试复习阶段(4月中旬) 第三阶段 授课阶段(4月底----5月初,第七、八单元) 第四阶段 期末考试总复习阶段(归类 、过课本 、试题练习) 除了以上的年夜致放置外,我自己应好好钻研教材,进修纲要,吃透可贵常识点,备好课,上好课,做好课外教育,争夺每个学生把基本常识把握到位. 高秀珍 谭蓓蓓 失踪崔峰 凡事预先则立,不立则废，轻拂三月的春风，又起头了2011年的教学，想在语文教学的六合中上绘上灿艳的一笔，就先年夜通读教材，拟定新学年的教学打算起头吧。 一，教材剖析： 本册教材共有32篇课文，其中精读课文32篇，略读课文9篇。全书共分8个单元，每个单元搜罗导语、课文、和语文百花园三个部门。课文由三篇精读课文和一篇略读课文（第八单元两篇课文）组成。此鱿脯精读课文后面有要求熟悉的字和要肄业会的字，还有课后操练题和词语花篮。略读课文后面有要求熟悉的字，有思虑操练和词语花篮。执政门课文的操练题后还放置有“进修链接”，分袂编排了张衡，陶行知，阿兰。图灵、宋庆龄几小我物的简介，还介绍了清明节、雪顿节的来历及习惯等。在第一、七单元各放置了：“指南针”，分袂讲了“在不雅察看中睁开想象，使措辞写文章更活跃出色”和“连系课文内容阅读、汇集资料”。 本册教科书继前五册仍以专题组织单元，设计了八个单元。他们依次是：多彩的世界、人与动物、科学精神、人与自然、亲情关爱，意志品质、爱国精神、中外文化。每个单题内容切近儿童糊口，浮现时代特点，蕴涵着丰硕的教育价值，可使学生在语文进修过程中，培育热爱祖国，热爱家乡，热爱糊口的思惟激情；受到尊贵情操与爱美情趣的陶冶，成长个性，丰硕自己的精神世界；可激发学生追求理想，崇尚科学，为实现理想而全力。 二、教学方针 本册教材要完成以下教学使命： 1，识字与写字 （3）继续操练用硬笔谙练的书写楷字，做到规范、整洁。 2。阅读[由http://清算发布,版权归原作者所有。] （1）用通俗话正确、流利、有激情的朗读课文，能背诵要求背诵的课文、段落。 （2）继续进修默读课文，能对课文中不理解的处所提出疑问。 （3）进修联系上下文，借助字典、辞书、和糊口堆集，理解文句的意思。继续体味课文中关头文句在神色达意方面的浸染。 （4）堆集课文中的美妙词语，出色句段。背诵优异诗文10篇（段），操练复述课文。 （5）继续进修略读课文，粗知文章年夜意。 （6）初步把握文章的首要内容，体味文章表达的思惟激情。 （7）继续培育念书看报的习惯，保藏并与同窗交流图书资料，课外阅读总量不少于10万字。 （1）留心不雅察看，睁开想象，乐于书面表达。愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的欢愉。 5。综合性进修 （2）进修写感谢感动信。 （3）能够在习作中合理的运用收集的资料。 （4）能够有挨次的放置文章内容，并把印象深刻的部门写具体。 4，白话寒暄 （1）能用通俗话扳谈，继续培育讲通俗话的习惯。 （2）能具体活跃的讲述故事，全力用说话打动他人，讲述见闻做到清嚣张年夜白，能说出自己的感应感染和设法。 （3）在扳谈中能当真倾听，并能就不理解的地标的目的人就教，就分歧的定见与人参议。2 、课堂上多关注“弱势群体”,对那些在课堂上默示不积极的学生多给他们机缘,让他们也感应进修的欢愉,让他们在自己的解答过程中找回自傲. 1，本学期要扎实与课堂教学实践勾当中，全力钻研教材教学，切确把握学生的学情，形成自己的教学特色，不照搬别人的工具，