2012年第一学期英语教学工作打算 .docVIP

2012年第一学期英语教学工作打算 一、指导思惟 以党的“十七年夜”精神和科学成长不美观为指导，当真贯彻落实新《义务教育法》，以周全贯彻党的教育方针、周全推进素质教育、周全提高教育教学质量为宗旨，以促进学生素质周全健康成长为方针，以平安不变为前提、规范为基本、打点为手段、更始为动力，深化教育教学更始，全力提高教育教学水平。 二、工作方针 我们的方针是：紧扣语文教学的焦点要素，直奔工具性方针。把“把握字词、锤炼说话、培育思维、学会写作”确定为此后语文教学要遵循的总方针，让孩子经由过程进修语文真正在字词上有所得，在说话上有所得，在思维上有所得，在写作上有所得，而且最终的落脚点就是学会写作。年夜教师备课，到预设学案，到选择教法、学法，到确定课型，直至确定课堂教学内容体裁，都要以此为依据和标尺，所有的教学勾当都要有利于这个方针的实现。各年段都要有落脚点，都要有具体落实的方针和路子，而且要明晰写进语文组及每个语文教师小我的工作打算。 1、教学方针：以实施“有用性教学”为抓手，深化课堂教学更始，培育学生自动进修的能力，养成精采的进修习惯。抓好校本培训，提高教师教育科研的能力，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。 2、特色工作方针：积极建树“特色教学”、“品牌英语”。 3、打点方针：增强黉舍规范打点，落实逐层负责制和岗位责任制，增强学生的责肆意识，周全提高教育教学质量，全力打造黉舍品牌，全力谋肄业生成长。 三、具体工作法子： 1、增强课堂教学打点，使课堂成为教师展示自己小我魅力的舞台 提高课堂效率是教学工作的重心!上课要重学生的学力和上课状况，重组织教学，纷歧味追求速度和进度。课堂内容浮现多勾当、勤一再和高效率；课堂原则浮现出自动介入和激励评价；课堂轨范要纺暌钩出感知读、启发思、组织议、点拨讲、指导练和立异用。教师要做到：学生能看懂的，鼓舞激励学生自己去看；学生能自己探讨解决的，绕揭捉?生自己去完成；学生能自己总结出来的，绕揭捉?生自己去归纳。课堂操练要巩固和提高课堂上教师所教学的每一个常识点，做到：基本常识扎实练、重点内容一再练、关头问题凸起练、易混问题对比练、拔高问题综合练。 对功课的设计和批改必需做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）切实减轻学生过多的课业承担，对学科教育资料进行总体节制，讲究课堂教学的“艺术”，提高40分钟的效益。 3、改变进修体例，培育精采习惯 年夜细微入手，使学生形成精采的进修习惯 4、优化质量打点，规范教学行为 改变学生的进修体例是新课程的焦点理念，改变学生的进修体例就是要强化学风班风培植，优化班级打点模式，培育学生精采习惯。①指导和培育学生课后巩固、课前预习；②上课当真做好标识表记标帜；③早晨上交功课；④注重形成自动进修习惯，勤于思虑，敢于质疑。倡导教师设计出质量较高的问题，鼓舞激励学生提出问题，培育学生的“发问、发现”意识。5、严酷教学秩序 教师必需严酷按课表上课，不迟到、不早退，不私行调课，果断杜绝缺课现象。有早自习和教育课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。 6、正视学科打算的拟定，更注重打算的落实 教研组应按照黉舍及上级教育部门的定见制订好工作打算，备课组也应按本学科课程尺度的要求制订教学打算，并严酷按教研室划定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要按期进行搜检，以保证打算的顺遂实施。 我们的标的目的是：构建完整的语订趋向教学系统，解决语文清楚度的问题。在工具性和人文性协调统一的前提下，以工具性为焦点，以人文性为载体，由纯挚的“教教材”，转向“用教材教”，由单一的基本常识教学，转向综合能力的练习，最终实现提高学生语文能力，晋升学生生命素质的方针。7、以备课作为优化教学工作的前提，视备课为促进学生生刺探长的保证 （2）锤炼说话：经由过程响应载体上好说话课。采纳多读多讲、情境表达、描述意境、即兴表达、品词析句等多种路子进行说话练习，实现说话流利，表意性强，具有逻辑性的方针。按照我校现实，低年级首要进行说话的流利性和表意性练习，高年级首要进行说话的表意性练习和逻辑性练习。 2、实时把握课堂绩效的第一反馈，落实功课的设计和批改 小我备课要做到“五辟?铫“五精”，即备纲要(课标)、备考纲、备教材、备学案、备学生;精心确定教学方针, 精心组织教学内容，精心编制问题问题，精心运用教学策略，精心优化学案。 措置好集体备课与小我备课的关系，以单元或专题为单元，确定主备教师，对教学单元（专题）进行整体设计，并撰写教学设计及相关课程资本开发、功课设计；备课组勾当中提前一周进行谈判，由主备教师领受组内教员定见进行改削撰写课时打算；按单元或专题发给组内教师，人手一册；教师按照班级现实和自己上课气概，在空白处进行增、删、改、补，形成个性教学材料；每位教师上完课后，按照教学情形进行反思、改削，写好教学后