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课程内容 第一部分 班组长的角色认知 第二部分 班组长的管理技能开发 第三部分 班组长的自我发展 第四部分 6S管理 第五部分 6S管理 课堂纪律 1、专心听讲（请手机 “收声”）。 2、积极思考（心系课堂、“老师”讲得对否？）。 3、互动学习（敞开心胸，积极投入). 4、课间外出（请绕后排、走后门， 轻关门）。 5、接听电话（出室外接听 ）。 6、公共道德（禁止吸烟、喧闹、聊天） 学习的目的 1、学习理念， 2、改变思路， 3、积极行动。 第一部分 班组长的角色认知 1。班组长在生产管理中的地位 2。班组长在生产管理中的责任 3。班组长在生产管理中的作用 4。班组长在生产管理中的职责 5。那么又如何做好班组长 第二部分 班组长的管理技能开发 1.团队建设 2.执行力 3.沟通 4.PDCA的运用 第三部分 班组长的自我发展 1。。。。。。。学习能力 2。。。。。。。技术能力 3。。。。。。。创新能力 4。。。。。人际关系能力 5。。。规划职业发展之道 6。。。。。。。目标明确 第四部分 6S的起源。。。。。 6S的定义。。。。。 6S的其它方法。。。 6S的效能 一提升企业