河北外国语职业学院开设软式排球选修课的可行性研究.docVIP

河北外国语职业学院开设软式排球选修课的可行性研究 　　摘 要：软式排球运动是一项新兴的体育项目，以其独特的魅力深受广大群众的欢迎和喜爱适合于不同层次、水平的人参加，尤其适合在高校开展。 　　关键词：软式排球；柔软；喜爱 　　前言：近几年，我国经济快速发展，人民生活水平不断提高，越来越多的人把注意力集中到参与身体锻炼中。而学校体育作为群众体育和竞技体育的共同体，更加成为我国大力发展建设的重点。各高校积极响应教育部提出的“阳光工程”建设，要求学生每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的口号，为体育事业的蓬勃发展起到了极大地促进作用。 　　1.研究对象与方法 　　1.1研究对象 　　河北外国语职业学院参加公共选修课的大一、大二年级学生，其中每个年级随机抽取男、女生各50人，共计200人。 　　1.2研究方法 　　1.2.1文献资料法 　　在学院图书馆和电子阅览室通过电子检索查阅了相关期刊、论文等文献资料。查阅、搜集有关高校体育选修课程研究的相关资料，了解国内外大学生体育选项课的研究现状。 　　1.2.2问卷调查法 　　根据调查研究的目的和需要，依照课题拟定的具体调查指标，遵循体育科研方法关于问卷设计的基本要求，对河北外国语职业学院参加公共选修课的大一、大二、学生发放问卷，共计200份，收回187份，其中有效问卷179份，有效率89.5%。问卷的效度满足本研究的需要。 　　1.2.3访谈法 　　根据研究需要和实际情况，有针对性的对从事排球运动的专家和学者进行访谈。 　　1.2.4数理统计法 　　通过对问卷调查结果的数据进行统计分析，数理统计采用百分位数法统计处理数据。对获得数据，运用计算机对数据进行统计学处理，并进行检验。 　　2.研究结果与分析 　　2.1开展软式排球教学的必要性 　　2.1.1当前体育与健康教学现状与教育改革的需要 　　当前体育与健康课程教学要求实施素质教育，要以学生为本、面向学生、努力促进学生的个性发展和全面发展。软式排球运动的开展适应了素质教育的要求，促进了学生素质的提高。如何根据学生需要、依照本校师资力量以及场地和时间来安排体育教学成为学校教育改革的重点。软式排球在高校的推广与应用，已经成为许多学校体育改革的一个重要内容。 　　2.1.2我国开展软式排球运动大环境的需要 　　软式排球自引入中国，得到了许多排球爱好者的喜爱。全国已经有很多省市中小学开展了软式排球课外活动和课堂教学，高校适时开展软式排球运动不但增添了高校体育的内容，更具备了广泛的学生群众基础，使软式排球这项运动在中国奠定了群众基础。 　　2.1.3河北外国语职业学院软式排球运动的教学对象及特点 　　河北外国语职业学院女生人数相对较多，根据女生心理以及生理方面的特点，女生更喜欢身体对抗不是很强、体力消耗相对较小的运动，符合软式排球运动的要求，大大有利于软式排球运动的开展。 　　进过问卷调查有兴趣参加排球选修课的女生人数占总人数的65%，但在打硬式排球过程中往往会出现：手太疼，技术难掌握，易造成伤害，从而容易产生恐惧心理。42%的学生对软式排球只是听说过，但是没有进行过实质性的接触，他们对其的了解并不是很多，所以对此兴趣很浓，希望能够更深层次的接触软式排球。 　　2.1.4河北外国语职业学院排球运动的师资力量 　　所有的教师和专家都听说过软式排球，对软式排球的特点也都比较了解，专家和教师对于在高校体育课程中开设软式排球课程都表示肯定。75%的专家和教师认为软式排球在一定程度上比硬式排球更能让初学者接受，并且能够增加初学者的学习兴趣。 　　2.2开展软式排球教学的可行性 　　2.2.1软式排球的自身的价值特点 　　软式排球运动参与性强，符合当代大学生的心理，深受学生喜欢。由于软式排球自身的价值特点，使软式排球在高校中的开展变为现实。适当的体育运动能够为校园的建设提供一定的帮助。 　　2.2.2软式排球的特性分析 　　相对于硬排球，软式排球重量轻且在空中飞行速度慢，可以增加比赛的回合，无形中就增加了比赛的持续性、提高了运动的强度和活动的密度，也增强了软式排球可观赏性。在技术方面，软式排球具有难度低和掌握速度快的特点。具体表现为传球时只需用控制手型就可以了，同样发球时只需击球部位正确就行。这使软式排球在操控性方面比硬式排球更具优势，更适合初学者学习。 　　2.2.3排球场地基础设施的保障 　　场地基础设施的好坏是大学生参与运动积极性的直接因素。目前高校软式排球运动主要是在硬排球场地与沙滩排球场地上开展活动，其次就是学校运动场的草坪。据问卷调查分析，我院排球场地基本令人满意。这为我院开展软式排球运动提供了坚实的保障。 　　2.2.4强大的师资力量，为软式排球的教学创造有利条件