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- 约 17页
- 2016-12-29 发布于江苏
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* * 语 文 三年级下册复习建议 义务教育课程标准试验教科书 回归课本 夯实基础 提高能力 学习方法 减负增效 主旨 (一)练习题型 1、看拼音写词语(会写的字300个) 2、选择正确的读音(会认的字200个) 3、同音字、形近易混字辨析组词。 4、多音字组词。(P103我的发现及课文中出现的) 5、加、减、换偏旁组成新字再组词。(P69我的发现、 P119读读认认) 6、查字典方法的考查。 7、写反义词、近义词。 8、填上合适的词语。(目的:的、地、得的用法。P69我会填) 9、选择恰当的词语填空。(目的:进行近义词的辨析) 10、选择正确的解释。(一字多义方面的训练。P87我的发现) 11、反问句与陈述句的互换。(P48我的发现) 12、仿写比喻句。(体会比喻句的妙用。P31我的发现、 P48读读记记) 一、字词句部分: 1、请家长帮忙,每天复习几课。进行第一遍过 关。(听写一类字及词语,认读二类字。) 2、进行有针对性的听写训练(课本中出现的全册 生字词语,以前学生作业中易错的字词,形近易混的字词。) 3、归类复习集中训练。如:辨析同音、形近易混 字。 (二) 复习方法: (一)、习题类型 1、将词语、谚语、诗句等补充完整。多
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