初三语文《孔乙己》知识精讲　语文出版社.doc

初三语文《孔乙己》知识精讲　语文出版社 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 《孔乙己》 ［教学目的］ 1. 理解小说的情节结构，精巧含蓄的布局。 2学习用人物的外貌语言、动作描写来展示人物思想性格的写 3. 理解文章的主题思想。 4理解细节描写在小说中的作用。 1. 重点 1）学习用人物的外貌、语言动作描写来展示人物思想性格的写 2）理解文章的主题思想。 2难点 1）理解小说的情节结构，精巧含蓄的布局。 2）理解细节描写在小说中的作用。 一、预习 1. 查字典，读准下面加点字的音。tuí）附和（hè）（biàn）（xiè）（hēng）（yàn）（hūn）chàn）拭（shì）蘸（zhàn）wǎn）（chuò）yǎo）涨红（zhàng）zhàn）哄笑（hōng）间或（jiàn（zháo）打折（shé）门槛（kǎn） 2查工具书，解释下面词语。 颓唐：精神萎靡不振，情绪低落。 分辩：辩白，辩解。 格局：布置的格式。 缠夹不清：搅扰、夹杂不清。 之乎者也：“之、乎、者、也”是文言文里常用的语气助词，常用来形容丰文不白的话或文章。含讽刺意味。 大抵：大概。 君子固穷：语出《论语》，意思是君子能够安于穷困，不因穷困而丧失其道德意志。固，固守，安守。 附和：（言语、行动）追随别人（多含贬义） 1. 作家作品简介 1881—1936，原名周树人，字豫才，鲁迅是他的笔名，浙江绍 本文写于1918年冬，发表于1919年4月的新青年后收入短篇小说集呐喊这篇小说是鲁迅继《狂人日记》之后写的第二篇白话文小说，是又一篇反对封建制度和封建科举制度的战斗檄文。也是鲁迅先生最得意的作品之－。 2关于封建科举制度 100多万读书人，参加考选秀才，只有百分之一入选；三年一考的举人，选者只有分之一；三年一考的进士，入选者只有万分之一。许多读书人老死科场，利欲熏心，精神畸型，成了科举的奴隶，成了科举制度的受害者。我们要学的课文中的主人公孔乙己，就是其中的一个。孔乙己生活在清朝末年，距辛亥革命10多年，鲁迅创作这篇小说是在孔乙己生活年代的20多年之后，五四运动前夜。当时，科举制度已废除，但在北洋军阀政府统治下，封建文化和封建教育仍根深蒂固。1917年在十月革命启示下，李大钊等领导和策动了新文化运动，向封建文化教育进行猛烈抨击。鲁迅积极投入反帝反封建的战斗，继《狂人日记》之后，写出了小说《孔乙己》这篇讨伐封建科举制度和封建文化教育的战斗檄文，并示那个社会芸芸众生的昏沉、麻木病态，以引起疗救的注意。、朗读全文，获得整体印象。要求用一句话概括全文内容。（通过我咸亨酒店小伙计的口述，记叙了清末下层知识分子孔乙己一生的不幸遭遇和悲惨结局。）快速阅读，思考根据故事情节发展和人物活动场景变换划分段落层次。明确：第一部分（第1—3节）写孔乙己活动的典型环境——鲁镇咸亨酒店。第二部分（第4—13节）写孔乙己的典型性格和悲惨遭遇，揭示其社会根源。以打折腿为界限，将第二部分分为两层：第一层（4—9节）侧重写封建文化、科举制度对孔乙己的毒害；第二层，侧重写封建制度对孔乙己的摧残。读第节。故事发生在什么地点和时间？明确：地点：鲁镇咸亨酒店时间：这是20多年前的事（由此理解孔乙己生活的时代背景。）咸亨酒店喝酒的人有哪几种类型，各有什么特点？（从衣服、地点、方式三方面答）短和长，外和里，站和坐等对立词语反映了什么？明确：反映了等级森严，贫富悬殊，阶级对立。（鲜明的阶级对立。）补充说明：踱写出了长衫主顾趾高气扬、悠闲自得的神情；要酒要菜，慢慢坐喝写出他们有钱有势还有闲。读第2、3节。掌柜对长衫客、短衣帮以及小伙计态度上有何不同？这说明掌柜是怎样的人？明确：掌柜对长衫客：极力逢迎，恭敬侍候对短衣帮：不讲情义，恣意剥削对小伙计：凶狠无情。说明掌柜虚伪、势利、冷酷，媚富欺贫，唯利是图。小伙计所管职务和所处环境使人有什么感觉？明确：单调无聊叫人活泼不得反衬出只有孔乙己到店才可以笑几声，为孔乙己出场作了铺垫。说开始介绍鲁镇咸亨酒店的格局和酒店里各种人物及其相互关系，有什么作用？明确：咸亨酒店是当时社会的缩影，是孔乙己生活的典型环境，具有鲜明的时代特征和地方色彩。小说以咸亨酒店为中心舞台展开情节，孔乙己悲剧的一生得到了完整而深刻的表现。读第节，分析孔乙己的典型性格。孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人，他究竟属于哪一类主顾？这说明了孔乙己的什么特点？明确：短衣帮与长衫客之间等级森严，隔着鸿沟。孔乙己站着喝酒，说明社会地位低下，应属短衣帮；而穿长衫，总想保持读书人架式，却穷困潦倒，不能踱入房里，与长衫并起并坐。孔乙己经济状况、社会地位与思想意识的严重矛盾，充分说明了他深受封建思想毒害。短短一句话点明了孔乙己的身份、地位和性格特点。读第5节小说怎样细致