初三数学直线和圆的位置关系、切线的性质和判定知识精讲　人教四年制.doc

初三数学直线和圆的位置关系、切线的性质和判定知识精讲　人教四年制 【同步教育信息】 一. 本周教学内容： 1. 直线和圆的位置关系。 2. 切线的性质和判定。 二. 重点、难点： 1. 相离、相切、相交的特征。 2. 如何证明直线与圆相切。 3. “见切点，连半径”的辅助线作法。 【典型例题】 [例1] 圆O半径为4，直线与⊙O有两个公共点，若O点到直线的距离为d，求d的取值范围。 解：依题意，与⊙O相交，故 [例2] 中，AC=12，BC=5，以C为圆心，r为半径作⊙C，使之与边AB有两个公共点，求r的取值范围。 解：作于H，则在中 ， ∴ [例3] 直线与⊙O相离，点A、B在上，，且⊙O半径为2cm，O点到直线的距离为4cm，P为⊙O上的一个动点，求面积的最小值。 解：作于H，交⊙O于点，则为P到距离的最小值。此时 [例4] 钝角中AB=AC，以AB为圆的直径作圆O，交BC于D，作于E点，试判断直线AC、DE与⊙O的位置关系。 解：连AD、OD ∵AB为直径 ∴ 又∵AB=AC ∴CD=DB 又∵OA=OB ∴OD//AC 又∵ ∴ ∴DE与⊙O相切 ∵，且AC与⊙O有公共点A ∴AC与⊙O相交 [例5] 中AB=AC，以AB为直径的⊙O交BC于D，交AC于E点，于B点，OD延长线交BF于F点，求证：FE与⊙O相切。 证明：连OE、AD AB为直径 ≌ 与⊙O相切 [例6] 已知PQ是的平分线，O为PQ上一点，⊙O与PA切于T点，求证：PB与⊙O相切。 证明：连OT，作于H，则有 又∵PQ平分 ∴OT=OH ∴PB与⊙O相切 [例7] 直线EF切半圆O于C，AB为半圆的直径，于F，于E，求证：以EF为直径的圆与直线AB相切。 证明：连OC、BC，作于H点， ∵EF与⊙O相切 ∴ 又∵ ∴AF//OC//BE 又∵AO=OB ∴FC=CE， ∵OC=OB ∴ ∴ 又∵CB=CB， ∴≌ ∴CE=CH ∴AB与⊙C相切 [例8] 直线切⊙O于T点，弦AB//，求证：。 证明：连TO并延长交AB于H点， ∵与⊙O切于T点 ∴ 又∵AB// ∴ ∴ ∴ [例9] 已知AB为⊙O的直径，，CE//AB切⊙O于C点，交AD延长线于E点，若⊙O半径为2cm，求AE的长。 解：连OC，交AE于P，则有 又∵AB//CE ∴ ∴为等腰直角三角形 ∴度数为 又∵ ∴ ∴ 在中，AP=2OP，同理，PE=2PC ∴ 【模拟试题】（答题时间：40分钟） 一. 选择题： 1. AB是⊙O的直径，D在AB延长线上，AB=2BD，C点在⊙O上，，则DC与⊙O位置关系是（ ） A. 相离 B. 相切 C. 相交 D. 不确定 2. 等腰中，以A为圆心，2cm为半径的圆与BC相切，则的度数为（ ） A. B. C. D. 3. 中，AC=3，AB=4，半圆的圆心在BC上与AB、AC分别切于D、E，则⊙O的半径为（ ） A. B. C. D. 二. 填空题： 1. 中，AC=3cm，AB=6cm，以点C为圆心，与AB边相切的圆的半径为 。 2. 如图，AB是⊙O直径，BC为弦，CD切⊙O于C，且于D，若AB=9，BC=6，则CD= 。 3. 已知PA、PB切⊙O于A、B，，C是上一点，则 。 三. 证明题： 延长⊙O半径OA至B，使OA=AB，TD切⊙O于T，交AB延长线于D，点B在DT上的射影为C，求证：。 【试题答案】 一. 选择题： 1. B 2. D 3. A 二. 填空题： 1. 2. 3. 三. 证明题： 连OT、AT，作于M ∵DC切⊙O于T ∴ 又∵ ∴OT//BC//AM ∴ 又∵OA=AB ∴TM=MC ∴ 又∵OT//AM ∴ ∵OT=OA ∴ ∴ ∴ 【励志故事】 神奇的皮鞋 多明尼奎·博登纳夫，是法国一位年轻的企业家、艺术家。他所经营的公司历来就是发展美术业，但始终都是没有看到兴旺的一天。 一天，他在徒步回家的路上，突然，感到脚下有什么绊了一下，低头一看，原来是一只破旧皮鞋，他刚想抬起脚将它踢开，却又发现