原创力文档 资 源的开发 最大限度的 利用课内资源 教材，教师，学生 积极开发身边 的现有资源 合理开发 课外资源 网络，书籍 影视资料 开展多种形式的 语文实践活动 学校 2015全国骨干教师高端教学研讨会三说成果集 人教版八年级 语文上册 第二单元 组长：宋峰 组员：卢兰英 张海波 张凤华 郭振艳 三说 课程总目标 说教材 说课标 说建议 单元具体要求 教材编写编排特点及体例 教材内容结构 教材整合与处理 教学建议 评价建议 课程资源开发与利用 教材编写意图 过程与方法 本册书课标总体要求 情感态度 价值观 一.说课标 识记词语 阅读能力 思维表达能力 了解有关战争，园林 的知识，带领学生探 索自然奥秘，体味古 人人生志趣，欣赏祖国 大好河山 知识与能力 学生自主合作 学习，教师点拨 掌握记叙文，说明文 文言文的鉴赏方法。 珍惜美好生活，关爱 他人，懂得感恩。 培养学生的民族 自豪感，激发学生 求知，探索精神。 树立积极的人生观 和正确的价值观 第二单元具体目标 情感态度 价值观 知识与能力 过程与方法 关注身边的小人物，用自己的笔触展现他们的不平凡 揣摩记叙文 语言的特点 明确写人记叙文 常用的表达方式 培养观察和思考 的能力 自主学习 整体感知 搜集资料， 培养习惯 感
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