一元二次方程及其解法.doc

一元二次方程及其解法 一、目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件，要做到心中有数！ 学习目标： 理解一元二次方程的概念和一元二次方程根的意义，会把一元二次方程化为一般形式；毛 掌握直接开平方法、配方法、求根公式法、因式分解法解方程，会应用判定方法解决有关问题； 理解解法中的降次思想，直接开方法中的分类讨论与换元思想，配方法中的转化思想，理解求根公式的推导过程，以及因式分解降次的实质． 重点难点： 重点：掌握一元二次方程的解法． 难点：体会解法中蕴含的数学思想． 学习策略： 对于一元二次方程的学习可类比一元一次方程的学习，处理好以下几方面的问题： 先要理解透彻一元二次方程的概念，掌握一元二次方程的一般形式，能准确指出一元二次方程一般式中各项的名称； 首先掌握好直接开平方法，在此基础上，弄清配方法解一元二次方程的基本步骤，对于公式法要注意公式使用的条件，因式分解法是利用因式分解的手段求出方程的解的方法，在学习之前，要先复习好因式分解的有关方法； 根据方程的特点灵活地选用解一元二次方程的方法． 二、学习与应用 （一）填空 x2-8x+ =(x- )2； 9x2+12x+ =(3x+ )2； x2+px+ =(x+ )2. （二）因式分解 4x2-11x= ； (x-2)2-2x+4= . 知识点一：一元二次方程的有关概念 （一）一元二次方程的概念： 通过化简后，只含有 个未知数（一元），并且未知数的最高次数是 的 方程，叫做一元二次方程． （二）一元二次方程的一般形式： 一般地，任何一个关于x的一元二次方程，都能化成形如  ，这种形式叫做一元二次方程的一般形式．其中 是二次项， 是二次项系数； 是一次项， 是一次项系数； 是常数项． 要点诠释： （1）只有当a 0时，方程才是一元二次方程； （2）在求各项系数时，应把一元二次方程化成 形式，指明一元二次方程各项系数时注意不要漏掉前面的 ． （3）一元二次方程的解： 使一元二次方程左右两边 的未知数的值叫做一元二次方程的解，也叫做一元二次方程的 ． 知识点二：一元二次方程的解法 （一）直接开方法解一元二次方程： （1）直接开方法解一元二次方程： 利用 的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法称为直接开平方法． （2）直接开平方法的理论依据： 的定义． （3）能用直接开平方法解一元二次方程的类型有两类： ①形如关于x的一元二次方程，可直接开平方求解． 若，则x= ；表示为x1= ，x2= ，有两个 实数根； 若，则x= ；表示为x1= ，x2= ，有两个 的实数根；若，则方程 实数根．②形如关于x的一元二次方程，可直接开平方求解，两根是 x1= ，x2= ． ． 法求解，这种解一元二次方程的方法叫配方法． . （3）用配方法解一元二次方程的一般步骤： ①把原方程化为的形式； ②将常数项移到方程的 边；方程两边同时除以二次项的 数，将二次项系数化为 ； ③方程两边同时加上 系数 的平方； ④再把方程左边配成一个 式，右边化为一个常数； ⑤若方程右边是 数，则两边直接开平方；求出方程的解；如果右边是一个负数，则判定此方程 实数解．，当 0时， ，这个式子叫做一元二次方程的求根公式． 注意：△ 0是公式使用的前提条件，是公式的重要组成部分． 公式法是解一元二次方程的一般方法；由公式法可知，一元二次方程最多有  个实数根． （2）归纳一元二次方程根的情况： 对于一元二次方程，其中，称为一元二次方程根的判别式． ①当 0时，原方程有 的实数根 ； ②当 0时，原方程有 的实数根