三年级语文下册4.珍珠泉.ppt

4*珍珠泉 那绿得没有一点儿颜色的蕨草 水是那样绿 开始，水泡很小 水面和潭底，金色上午光斑和银色的光斑交错着 我很想知道 挑着满满一担水 泉水是从地下冒出的水，它是那么清澈，那么明净。它是大地母亲的乳汁，源源不断地为人们提供生命的泉水。 趵突泉 蝴蝶泉 上泉 黑虎泉 无忧泉 对波泉 九女泉 墨泉 羊八井泉 4*珍珠泉 那绿得没有一点儿颜色的蕨草 水是那样绿 开始，水泡很小 水面和潭底，金色上午光斑和银色的光斑交错着 我很想知道 挑着满满一担水 一、初读课文 用自己喜欢的方式朗读课文。完成两个要求: （1）标出自然段。读准字音，遇到生字拼读两遍，读通句子。 （2）读完后想想珍珠泉美在哪里？哪一句最能体现作者对珍珠泉的感情。 我来读！ xiānɡ qiàn tái jué 镶 嵌 青 苔 蕨草 hè yuán dū lu 青褐色 缘 故 嘟噜 zhàn shāi hé 绽开 筛 下 干涸 1、默读课文，想想课文叙述顺序：先讲什么，再讲什么，最后讲什么？ 二、品读课文 （课文先讲了珍珠泉的位置，再讲了泉水的特点，最后讲“我”非常喜欢珍珠泉。） 2、作者描述的泉水的特点是什么？ 泉水的特点是绿、深、清。 二、品读课文 自读第二自然段，找出描写珍珠泉周围景物的语句，用双横线把这一段中所有的“绿”字画出来出来。 这是一潭深绿的泉水。周围镶嵌着不大整齐的石头，石头上长着一层黑里透绿的青苔。你要是踩上去，准会滑倒。那绿得没有一点杂色的蕨草，那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。 水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的 青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。 默读第三自然段，感受一下 珍珠泉水泡的美，要注意两个 “照在”、一个“照到”和 一个“！”。 开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。 “有时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊！” 这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！ 我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡？在小河断流得时候，在村里得井水干涸的时候，它还是不停地冒着水泡。难道是有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？ 挑着满满一担水， 走在林中的石板路上， 我泼洒了多少珍珠啊！ 这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！ 填空，读一读。 1、这是一潭[ ]的泉水。水是那样[ ]，绿得像是被周围的绿树、绿草染过的。水是那样[ ]，又是那样[ ]，清清得能看见[ ]的清褐色的石头。 2、水泡[ ]的，射出[ ]光，[ ]光，[ ]光，[ ]光……多像一串一串彩色的[ ]啊！ 深绿 绿 深 清 闪亮闪亮 红的 黄的 绿的 紫的 珍珠 潭底 巩固练习 小结 珍珠泉有什么特点？你是从哪里看出来的？ 珍珠泉得名的原因是什么？ 作者对珍珠泉怀着怎样的感情？你从哪里看出来的？