一元一次方程的实际应用之追及问题(成都市东湖中学)要素.ppt

1、这个问题与刚才路程问题有无联系？ 分析与探究 2、若有联系，分针看作 ，速度为 度/分； 时针看作 ，速度为 度/分。分针和时针走的路程用 表示。 快车 6 慢车 0.5 度数 解：(1)设3时x分时针与分针重合，则从3时开始分针转了_____度;时针转了________度。依题意得： 6x 分针起点 时针起点 一元一次方程的实际应用　　　　　　　　　　　　　　　----行程问题之追及问题 七年级上 做一做 1.若小明每秒跑4米，那么他5秒能跑_____米. 2.小明用4分钟绕学校操场跑了两圈(每圈400米)，那么他的速度为_____米/分. 3.已知小明家距离火车站1500米，他以4米/秒的速度骑车到 达车站需要_____分钟. 路程=速度 时间 速度=路程÷时间 时间=路程÷速度 20 200 6.25 速度=路程÷时间 路程=速度 时间 时间=路程÷速度 追及的基本知识: 速度、路程、时间之间的关系? 两匹马赛跑，黄色马的速度是6m/s，棕色马的速度是7m/s，如果让黄马先跑5m，棕色马再开始跑，几秒后可以追上黄色马？ 棕色马路程 追及问题 5米 ＝ 黄色马路程 ＋相隔距离 例题:小明每天早上要在7：50之前赶到距家1000米的学校上学。一天，小明以80米/分的速度出发，5分后，小明的爸爸发现他忘了带