几何光学(最全、最详细)摘要.pptVIP

(1)在使用仪器前必须认真阅读仪器使用说明书，切忌盲目动手，抱着试试看的心理。 (2)使用和搬动光学仪器时，应轻拿轻放，谨慎小心，避免受震、碰撞，更要避免跌落地面。光学元件使用完毕，不应随便乱放，要做到物归原处。 (3) 保护好光学元件的光学表面，绝对禁止用手触入，只能用手接触经过磨砂的“毛面”，如透镜的侧边，棱镜的上下底面等。若发现光学表面有灰尘，可用毛笔、镜头纸轻轻擦去。对于没有镀膜的表面，可在教师的指导下，用干净的脱脂棉花蘸上清洁的溶剂(酒精、乙醚等)，仔细地将污渍擦去，不要让溶剂流到元件胶合处，以免脱胶；对于镀有膜层的光学元件，则应由指导教师作专门的处理。 (4) 白炽灯、激光光源使用完毕后，应及时关闭，避免过热影响其使用寿命。另外，刚使用完的白炽灯不能用手立刻触碰，以免烫伤。 * * 中学物理实验—几何光学 中学物理的实验教学，是物理教学的重要组成部分。根据不同的教学目的和要求，一般有以下几种类型的实验： ●基础训练性实验：熟悉某些基本测量仪器的操作与使用。 ●验证性实验：验证某些物理定律的实验 。 ●探索性实验：研究某些物理规律的实验 。 几何光学实验？ “该实验安排在有关知识的教学之前进行，或作为教学并进实验（演示实验）。其目的是让学生通过实验观察，首先对尚未学过的光学知识有一感性认识，并可归纳得出初步结论，为进一步学习几何光学规律打下基础。” 教学目的：