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软件文档写作需求规格说明书案例分析一 1.需求规格说明书案例分析一 研究生教务管理系统案例分析 1.1 引言 1.2 任务概述 1.3 需求规定 1.4 运行环境规定 1.1 引言 1.1.1 编写目的 1.1.2 背景 1.1.3 定义 1.1.4 参考资料 1.1.1 编写目的 对《某高校研究生教务管理系统》做全面细致的用户需求分析，明确所要开发的软件应具有的功能、性能与界面，使系统分析人员及软件开发人员能清楚地了解用户的需求，并在此基础上提出概要设计说明书，完成后续设计与开发工作。 本说明书的预期读者为客户、业务或需求分析人员、测试人员、用户文档编写者、项目管理人员。 1.1.2 背景 软件学院的建设目标是以市场需求为导向，培养具有国际竞争能力的多层次实用型人才。这决定了软件学院的生源具有生源分布广，类型多，学制灵活，档案复杂，课程设置灵活等特点。 由于这些特点，使得教务工作变得复杂而繁琐。《研究生教务管理系统》就是为了适应这些变化、减轻教务工作的负担，为学生提供一个了解学院动态、课程状态、与其他学生交流的平台而创建的管理系统。 1.1.3 定义 无 1.1.4 参考资料 软件需求说明书（GB856T——88） 耿国桐、史立奇、叶卓映：《UML宝典》，电子科技出版社，2004年1月版 (美)Bruce Eckel：《Thinking in Java》，机械工业出版社，2007年4-1版 David Flanagan：《Java技术手册》，中国电力出版社，2006年9月版 1.2 任务概述 1.2.1 目标 1.2.2 用户特点 1.2.3 假定和约束 1.2.1 目标 该系统的建设目标是将学院日常工作，学习管理全部实现网上管理，建立一个能为教务工作者、学院老师以及学生服务的综合管理系统。 1.2.2 用户特点 教务管理人员 能熟练的运用办公软件，熟知教务工作内容，较容易理解掌握新开发的《研究生教务管理系统》。 教师 具有计算机相关领域的专业知识，很容易掌握该系统的使用。 学生 是该系统的最大用户群，很容易掌握该系统的使用方法。 1.2.3 假定和约束 整个系统开发时间为3个月 投入N个人月 说明 在“目标”部分，叙述该项软件开发的意图、应用目标、作用范围以及其他应向读者说明的有关该软件开发的背景材料。 解释被开发软件与其他有关软件之间的关系。如果所定义的产品是一个更大的系统的一个组成部分，则应说明本产品与该系统中其他各组成部分之间的关系。 说明 在“用户特点”部分，列出本软件的最终用户的特点，充分说明操作人员、维护人员的教育水平和技术专长，以及本软件的预期使用频度。 通过分析软件系统的用户群，对其进行分类，掌握不同用户之间的差异，才能因人而异创造出符合人们需求的软件系统。 说明 在“假定和约束”部分，列出进行本软件开发工作的假定和约束，例如经费限制、开发期限等。 只有正确描述软件系统在运行或者开发阶段的内、外约束，才能保证系统的正常开发与运行。 1.3 需求规定 1.3.1 对功能的规定 1.3.2 对性能的规定 1.3.1 对功能的规定 1.3.1 对功能的规定 在对功能的规定中，要真实的、恰当、全面地描述客户的需求，可以借助用例图来实现这一目标。用例(Use Case)是一种描述系统需求的方法，使用用例的方法来描述系统需求的过程就是用例建模。 用例规约是对用例图的解释说明，二者搭配使用，图文并茂地描述了所需功能的各种细节，包括前置条件、后置条件、功能流程、备选路径和一些其他的要求。 1.3.2 对性能的规定 1.精度：无 2.时间特性要求：查询类页面响应时间：=3秒 新建、更新类页面响应时间：=2秒 3.灵活性：无 4.数据管理能力要求：无 5.故障处理要求：故障发生时，应可以通过日志了解故障现 象、发生时间 6. 其他要求：界面美观大方，功能区分显眼，文字描述通 俗易懂，并发性高，吞吐量大，系统安全有 保障。 1.3.2 对性能的规定 精度上的需求，主要还是由业务来决定，客户需要精确到什么程度，不同的模块是否有不同的精度要求。 在时间特殊性上，说明对于该软件的时间特性要求：响应时间；更新处理时间；数据的转换和传送时间；解题时间； 在灵活性部分中，说明对该软件的灵活性的要求，即当需求发生某些变化时，该软件对这些变化的适应能力 。 1.3.2 对性能的规定 数据管理能力要求部分，说明需要管理的文卷和记录的个数、表和文卷的大小规模，要按可预见的增长对数据及其分量的存储要求做出估算。 在故障处理要求部分，列出可能的软件、