尺有所短教学设计.docVIP

28*尺有所短 寸有所长 教学目标： 1．认识7个生字。 2．正确 流利 有感情朗读课文。明白“尺有所短，寸有所长”的道理，能正确地看待自己和他人。 3．书信的格式。 教学重点、难点： 1、树立正确认识自我的认知观。 2、了解书信的格式。 一课时 一、?同学们，今天我们学习两封书信，一封是一个叫张国强的小同学写给当代女作家柯岩的。一封是柯岩写给张国强的回信。柯岩（1929.7.14—2011.12.11）女，满族，当代著名作家，女诗人。原名冯恺现代著名诗人、剧作家贺敬之的妻子。1965年以前，主要从事儿童文学创作。其诗歌《周总理，你在哪里》，以真挚的情感，表达了人民对老一辈无产阶级革命家的怀念，打动了无数人的心。二、1．（1）（2）2．默读课文，（1）（想法有偏见、获奖后沾沾自喜，居功自傲。）（2）师小结：只有善于发现别人的长处，一点一滴地改正自己的缺点，才能拥有越来越多的好朋友，彼此知心交心，患难与共，才能飞快进步。 、柯岩的回信中，我们悟出些什么？结合自己的实际来谈谈。 学生1、要发现别人的长处，改正自身的缺点，不断吸收好的东西，这样一个人才会不断地进步。 ? ????2、“人上有人，天外有天”，不能由于一点小成绩而自高自大，目空一切。 、师小结；同学们的钻研、探究很认真，也很有实效，我向你们表示祝贺。同学们，一定要记住：尺有所短，寸有所长；人外有天，切不可骄傲自满，目空一切！