数列综合运用,近年高考.docVIP

数列综合应用 题型一：等差、等比数列的综合应用 例1、已知等比数列{an}的公比为q，前n项的和为，且成等差数列。 练习：1、（2009宁夏海南卷理）等比数列的前n项和为，且4，2，成等差数列。若=1，则= （A）7 （B）8 （3）15 （4）16 2、记等差数列的前n项的和为，设＝12，且2，，成等比数列，求（1）数列的通项公式；（2）求的表达式。 题型二：数列与函数、不等式的综合应用 例2：已知f(x)是定义在正整数集上的函数，当x为奇数时，f(x+1)-f)(x)=1,当x为偶数时，f(x+1)-f(x)=3,且满足f(1)+f（2）=5。 求证：{f(2n-1)}(n)是等差数列；（2）求f(x)的解析式。 练习：1、（2009安徽卷文）（本小题满分12分） 已知数列{} 的前n项和，数列{}的前n项和 （Ⅰ）求数列{}与{}的通项公式； （Ⅱ）设，证明：当且仅当n≥3时，＜ . 【思路】由可求出，这是数列中求通项的常用方法之一，在求出后，进而得到，接下来用作差法来比较大小，这也是一常用方法。 【解析】(1)由于 当时, 又当时 数列项与等比数列,其首项为1,公比为 . (2)由(1)知 由即即 又时成立,即由于恒成立. . 因此,当且仅当时, 2．（湖北卷理14）已知函数,等差数列的公差为.若,则 . 解：依题意，所以 题型三：数列的实际应用 例3：某地区原有木材存量为a，且每年增长率为25%，因生产建设的需要每年年底要砍伐的木材量为b，设为n年后该地区森林木材存量。 求的表达式； 为保护生态环境，防止水土流失，该地区每年的森林木材存量不少于，如果，那么该地区今后会发生水土流失吗？若会，需要经过几年（取）？ 练习：某市2003年共有1万辆燃油型公交车。有关部门计划于2004年投入128辆电力型公交车，随后电力型公交车每年的投入比上一年增加50%，试问： 该市在2010年应该投入多少辆电力型公交车？ 到那一年底，电力型公交车的数量开始超过该市公交车总量的？ 近年典型高考或诊断题组。 （2009江西卷文）（本小题满分12分） 数列的通项，其前n项和为. (1) 求; (2) 求数列｛｝的前n项和. 解: (1) 由于,故 , 故 () (2) 两式相减得 故 （2011福建理16题13分） 已知等比数列{an}的公比q=3，前3项和S3=。 （I）求数列{an}的通项公式； （II）若函数在处取得最大值，且最大值为a3，求函数f（x）的解析式。 例4.已知数列满足，。，为的前n项和。（1）求的通项公式。（2）证明： 练习：（2011三诊文20）已知数列各项均为正数，，前n项和为，。当成立。 求数列的通项公式； 设，则数列的前n项和为，证明： 。 例5.（2011成都二诊22）已知正项数列的前n项和为，且 求证：数列是等差数列； 求解关于n的不等式 记数列，，证明： 练习：（2009四川卷）（本小题满分14分） 设数列的前项和为，对任意的正整数，都有成立，记。 （I）求数列与数列的通项公式； （II）设数列的前项和为，是否存在正整数，使得成立？若存在，找出一个正整数；若不存在，请说明理由； （III）记，设数列的前项和为，求证：对任意正整数都有；