孔子拜师.PPT_842556.pptVIP

温故而知新。 三人行，必有我师焉。 学而时习之，不亦说乎？ 知之为知之，不知为不知，是知也。 你知道吗？ 孔子 思想家 教育家 孔林 至圣先师 万世师表 导学目标一: 1、自由读课文第一自然段，思考：孔子为什么要到洛阳拜老子为师？ 2、默读第二自然段，回答:孔子踏上了到洛阳拜师的求学之路，他是怎样到达洛阳的？用横线画出相关句子。 曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。 风餐露宿 形容旅途或野外生活艰苦。 日夜兼程 不分白天、黑夜赶路。 品读： 曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼（jiān）程，几个月后，终于走到了洛阳。 导学目标二:（小组合作学习） 在洛阳城外孔子看到了什么？当孔子看到这位老人时，他对老人说了什么？用横线画出孔子说的话。 从孔子的动作和语言中，你能体会到孔子是一位怎样的人？ 品读： 1、 品读： 1、“老人家,您就是老聃先生吧?” 2、“学生孔丘，特地来拜见老师，请收下我这个学生。” 3、“多谢老师等候。学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。” 彬彬有礼 形容文雅有礼貌的样子。 思考： 从孔子的回答中可以看出，他拜老子为师的原因除了觉得自己学问不够渊博外还因为什么？ 学习是没有止境的。 导学目标三：