领班职责与团队建设.pptVIP

4、重视不断的改善： 品质管制在于三个层次： 1、品质开发 2、品质维持 3、品质突破5、重视教育训练： 品质管制之成败在于品质意识及危机意识，品管人员 及全体员工应经常有计划地接受品管训练，推行品管 方能凑效。6、常用PDCA和SDCA改善循环： （P：计划 S：标准化 D：执行 C：查核 A：改善） 结束谢谢 领班职责概况 领班的职责不只是对自己负责，而是要对全班组和公司负责； 领班的职责不是让自己变得很勤劳，而是让每一个员工变得很勤劳； 领班的职责不是把自己变成技术专家，而是让每一个员工都成为专家； 领班履行职责行为的目的是什么？ 领班的职责 保障品质 提升效率 降低成本 培训人员 Q S T Q A P S O P 流程控制 人员调度 3P 20 消除浪费 6 S 维护 易 耗 品 控 制 多能工培训 C R C培训 干部选拔 G T M 达成 领班的职责范围 从裁到包装的流程控制 3P SOP的执行 QST (品质规格与公差)的澄清 QAP品质保证（AQL2.5）的提升 人员安排 后拉式多能工培训 GTM 达成率 CRC 的执行 履行领班职责的最积极方式------行动 领班靠行动； 组长靠技巧； 主管靠沟通； 厂长靠调度； 总经理靠策略； 董