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语言说量词的教案 活动目标：1、幼儿能够正确地使用表示单个物体的量词，初步练习当物体的状态或数量发生改变时该使用什么量词。2、在感知了解“量词歌”的基础上，根据儿歌的句式仿编量词儿歌，体验编儿歌的乐趣。 活动准备： 1、 与《量词歌》相匹配的图。 2、 Flash制作的图片 3、 幼儿人手一份有两个对应物体的图片。 活动过程： 1． 看图片说量词。 师：“小朋友，我带来了一个大家都认识的汉字，请小朋友来看一看，你认识他吗？”幼儿回答：“一”请小朋友来玩一个跟“一”字宝宝找朋友的游戏。请把你看见的东西用一个* *说出来。 幼儿看Flash图片说量词，如果说错则请其他幼儿说。如果大家都不会，老师也参与说。 突出当物体以单个及多个出现时所选用的量词。如“一排”、“一群”、“一束”等。强调物体的数量不同所用的量词也不同。 2.出示量词歌的图片让幼儿编量词歌。 请幼儿说说图片上有什么？他们有什么不同？ 请幼儿用一个大一个小，一 * * *一 * * *来编一编。 让幼儿选择一组编一编。先看看图上有什么，他们有什么不同？然后说一说。 让幼儿交流所编的量词歌。教师帮助幼儿编完整。 教师将幼儿编的量词歌完整地念给幼儿听。 幼儿尝试将自己编的量词歌念一遍。 3．请幼儿任选两个图片先说说是一 * *，然后用量词歌的句式来编一编。 先自己说说，然后与同伴交流。 请