初中英语课程汇课件.pptVIP

宝安区海韵学校 初中英语“异韵”课程 海韵学校初中部 英语科组 一、课程开发背景 我国新一轮的基础教育课程改革调整现行课程标准，实行国家、地方和学校的三级课程管理，校本课程开发是具体落实教育的统一性和多样性的重要措施，是国家课程开发的重要补充。在新课程背景下，英语教学也要跟上时代的步伐，课程设置要体现多元化，除了《新课程标准》要求的教学内容外，还应该结合教学实际以及学校和学生的实际，开发更好地体现学校特色的校本课程，激发学生的兴趣，培养学生的特长，为学生提供更广阔的发展空间。 《国家义务教育英语课程标准（2011版）》中指出，义务教育阶段的英语课程具有工具性和人文性的双重性质。就工具性而言，英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务，即学生通过英语课程掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读、写技能，初步形成用英语与他人交流的能力，进一步促进思维能力的发展，为今后继续学习英语和用英语学习其他相关科学文化知识奠定基础。就人文性而言，英语课程承担着提高学生综合人文素养的任务，即学生通过英语课程能够开阔视野，丰富生活经历，形成跨文化意识，增强爱国主义精神，发展创新能力，形成良好的品格和正确的人生观与价值观。工具性和人文性统一的英语课程有利于为学生的终身发展奠定基础。 海韵学校作为一所以普通教育与艺术教育相融合的九年一贯制学校，坚持普通教育和艺术教育并重，以学生全