一__新中国初期的外交.docVIP

1、专题总览---新中国成立以来的外交史分为三个阶段： 第一阶段：新中国外交开创时期（从新中国成立到20世纪50年代中期） 第二阶段：中国外交重大突破时期（20世纪70年代） 第三阶段：改革开放以来中国外交新时期（20世纪70年代末至今） 2、本课课程标准：了解新中国建立初期的重大外交活动，理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。 3、本课知识结构： 外交政策（原则）---独立自主的和平外交政策 外交政策及方针 “另起炉灶” 建国初期外交方针（策略）“一边倒” “打扫干净屋子再请客” 新中国初期的外交 建国第一年同苏联等17个国建交—内容 （1）“另起炉灶” ①含义：新中国不承认_________________建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上同各国另行建立新的________外交关系。 ②作用：这就使得中国改变了_____________的地位，在政治上建立起独立自主的外交关系。 （2）“一边倒” ①含义：新中国政府在外交上坚定地站在_____________________一边。 ②作用：使新中国在保障人民革命胜利成果、保卫和平、维护独立与主权的斗争中不至于处于_________地位。 （3）“打扫干净屋子再请客” ①含义：首先清除______________在中国的残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权；然后再考虑与西方国家建立外交关系的问题。 ②作用：，巩固了新中国的独立和主权，奠定了与世界各国建立平等互利外交关系的基础。 知识补充：建国初期为什么实行“一边倒”的外交方针？如何理解“一边倒”？ （1）实行“一边倒”外交方针的原因： ①从国家性质看:新中国是新民主主义国家,发展方向是社会主义 ②从当时的国际形势看：两大阵营对峙，以美国为首的资本主义阵营对新中国实行孤立和封锁政策。 ③从革命斗争经验看：帝国主义是中国革命的敌人，苏联曾是中国革命的盟友 ④从目的看：捍卫新中国的独立与主权。 （2）对“一边倒”方针的理解：所谓“一边倒”是指新生的中华人民共和国在国际斗争中，将坚定地站在以苏联为首的社会主义阵营一边。“一边倒”的实质就是中国人民反对帝国主义的严正立场。它完全是一条政治路线，并不意味着中国政府放弃独立自主，无条件地倒向苏联一边；也不意味着中国政府绝不同美英等资本主义国家来往。 4．建国初期的外交成就： （1）建国第一年同苏联等17个国建交 （2）根本目的：争取国际局势的进一步好转，为国内即将展开的大规模____________创造和平的国际环境。 3、提出： （1）首次提出：_______年，周恩来在会见______代表团时，首次提出了“和平共处五项原则”； （2）再次发展：1954年，周恩来应邀访问缅甸和印度，分别与两国总理发表联合声明，一致同意以和平共处五项原则作为指导中印、中缅关系的基本原则。 （3）最终完善：在中印两国总理的联合声明中，将“平等互惠”改为“平等互利”；在1955年的亚非会议上，将“互相尊重领土主权”改为“互相尊重主权和领土完整”。 4、主要内容及其内部关系： 互相尊重主权和领土完整—核心 互不侵犯、互不干涉内政—贯彻五项原则的_______ 平等互利—实现和平共处的条件 和平共处—最终要实现的结果 5、意义： （1）国际意义：在国际上产生深远影响，成为解决国与国之间问题的____________。 （2）国内意义：标志着新中国外交政策的________，为新中国开创外交新局面奠定了基础。 知识补充：和平共处五项原则”与建国初“三大政策”的不同 1．从目的上看，三大政策以维护独立和主权为主，和平共处五项原则是为发展同所有国家的外交关系。 2．从内容上看，和平共处五项原则超越了三大政策中意识形态和社会制度的差别，故具有包容性和开放性特点。 3．从影响上看，三大政策巩固了新中国的独立；和平共处五项原则，为国际社会广泛认可，成为解决国与国之间问题的基本准则，标志着中国外交政策的成熟。 三．步入世界外交舞台 1．日内瓦会议 （1）召开：_____年4月至7月，中、苏、美、英、法及有关国家在瑞士_______举行外长会议。 （2）目的：和平解决朝鲜与_______________问题。 （3）成果：当会议陷入僵局时，周恩来就印度支那停止敌对行动提出合理建议，推动了会议的进展，最终达成《关于恢复___________和平的日内瓦协议》。 （4）意义： ①