幼儿文学实用教程教案-王微2015.3精选.docxVIP

幼儿文学实用教程教案幼师组王微2015年3月7日目录序号12序号25序号39序号414序号519序号626序号1授课题目： 1-1幼儿文学的基本含义 教学目标：1、了解幼儿文学和儿童文学的基本概念。 2、培养良好的学习习惯。 3、培养学生对幼儿文学这门课的兴趣。 重点难点： 区分幼儿文学与儿童文学 教学方法：学生演示、 教师讲解法、问答法等。 教学准备：各类型幼儿文学作品、ppt 教学过程：新课导入：（谈话导入）幼儿文学，犹如一个晶莹悠远的梦，悄然藏在我们心底。请大家回顾一下，至今记忆犹新的幼时儿歌有哪些？讲授新课：一、幼儿文学与儿童文学1.什么是儿童文学？ 儿童文学是适合儿童在一定发展阶段上阅读与欣赏的文学。2.根据儿童成长阶段的特征，我们把儿童文学分为哪三个层次？幼儿文学、童年文学、少年文学。（分别举例讲解）（一）幼儿文学幼儿文学是指为0—6岁的学龄前儿童服务的文学，它的主要接受对象是3-6岁的幼儿，也有人称它为“人之初文学”。主要体裁有儿歌、幼儿诗、幼儿童话、幼儿生活故事、幼儿散文、图文并茂的图画故事等。（各选取一个作品供学生欣赏，并讨论你最喜欢的类型是什么？为什么？）（二）童年文学童年文学是指为7-12岁的儿童服务的文学，又有人称之为“小学生文学”。主要体裁有童话、儿童小说、儿童诗、科学文艺等。（举例略）（三）少年文学少年文学是指为12-15岁的少年服务的文学。主