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- 2016-12-30 发布于天津
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绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 ?? 底 高 底 高 底 高 两个完全相同的三角形可以拼成一个平行四边形。 1. 拼得的平行四边形的底与所用三角形的底有什么关系? 2. 拼得的平行四边形的高与所用三角形的高有什么关系? 3. 其中一 个三角形的面积与 拼得的平行四边形 的面积有什么关系? 想一想: 2. 拼得的平行四边形的高与所用三角形的高有什么关系? 3. 其中一 个三角形的面积与 拼得的平行四边形 的面积有什么关系? 想一想: 1. 拼得的平行四边形的底与所用三角形的底相等。 3. 其中一 个三角形的面积与 拼得的平行四边形 的面积有什么关系? 想一想: 1. 拼得的平行四边形的底与所用三角形的底相等。 2. 拼得的平行四边形的高与所用三角形的高相等。 想一想: 1. 拼得的平行四边形的底与所用三角形的底相等。 2. 拼得的平行四边形的高与所用三角形的高相等。 3. 其中一个三角形的面积是拼得的平行四边形面积的一半。 三角形面积 =平行四边形面积 ? 2 S = ah ? 2 三角形割补成长方形。 底 高 长方形的面积=长×宽 三角形的面积=底×高÷2 长 宽 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 三角形割补成平行四边形。
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