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- 约 18页
- 2016-12-30 发布于江苏
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语文三轮复习静悟回扣提纲
几点说明:
1、要考出自己理想的成绩,最重要的是要相信自己能考出最好的成绩。
2、要考出自己正常的成绩,你必须有认真、细心、规范的答题习惯。
3、既要对考点内容烂熟于胸,又要对考查形式了如指掌。
4、对各种可能出现的问题,要准备几套比较有效的解决方案。
5、越临近考试越要沉着冷静,老师相信你就是好样的。
一、语音题:
1、题目形式:一般有以下问法:读音全都正确的一项;与所给字读音完全相同的一项;读音全相同的一项;加点字读音都不相同的一项;每对读音全相同的一项。另外也有与字形一起考的情况。
2、重点:形近字、音近字、多音字、习惯读错的字、统读字
3、方法:考虑如下因素:字形、词性、口语书面语、一般词专用词。既要死记又要灵活,注意总结考察规律。
字音临场技法
1.辨析多音字。
注意区别口语与书面语的读音。例如“薄”在书面语中读bó,如淡薄、日薄西山;而在口语中读báo,如纸太薄。
注意字义。有些字,字义不同时,读音自然不同。例如“奇”,表示罕见、特殊时,读qí,如“奇闻”“奇迹”;表示单个时,读jī,如“奇数”。
注意区别一般词语与专业词语的读音。如“万人空巷”“街谈巷议”为一般词语,其中“巷”读xiàng,而“巷道”为专业词语,“巷”读hàng。
有的字的读音,在个别词语中与一般词语中有区别。如“松柏”的“柏”读bǎi,但在“柏林”中读bó,而在“黄柏”中读bò。
有的字单用时的读音与用这个字组成词语时的读音不同。如“剥花生”中的“剥”读bāo,而“剥削”的“剥”读bō。
有的字由于词性不同,读音也往往不同。如“畜”,作名词时,读chù,作动词时则读xù。
有的字作姓氏时的读音与平时读音不相同。如“仇”,一般读chóu,作姓氏时则读qiú。
总之,多音字,不仅要了解某个字有几个读音,分别表示什么意思,更要了解其不同读音的不同搭配习惯。
2.注意辨析容易读错的字。如“皈依”的“皈”读guī,不读fǎn。
3.重视容易读错的词语。如“酝酿”yùn niàng等。
4.重视难读字。如“讷言”中“讷”读nè。
5.比较形似字。如缜密——滇池——嗔怒——精卫填海——谨小慎微。
6.留心同音字。对同音的形声字,可以通过不同形旁来判定其所表示的意义;对于常用的同音字,要随时留意其经常与什么字在一起搭配使用,表示什么意思。
7.注意读准形声字。如泥淖的“淖”读nào,不读zhuó。
8.注意常见成语的读音。如“鲜为人知”的“鲜”不读xiān,而读xiǎn。
临场解题时,应注意以下五种解题方法:
1.以义定音:宿愿(sù);星宿(xiù);三天两宿(xiǔ)。
2.以语体定音:“翘首”“翘望”中“翘”是书面语体读qiáo,而“翘尾巴”“翘辫子”中“翘”是口语读qiào。
3.以词性定音:“试卷”,名词,“卷”读juàn;“席卷”,动词,“卷”读juǎn。
4.以用法定音:和睦hé;和稀泥huò;和牌hú;暖和huo;随声附和hè。
5.以形旁定音:育yù;盲máng;肓huāng。
看高考题找规律
(09年全国卷Ⅰ)1.下列词语中加点的字,读音完全正确的一组是
A.菁华(qīng) 宁可(nìng) 冠心病(guān) 翘首回望(qiáo)
B.吐蕃(fān) 庇护(bì) 歼击机(jiān) 呱呱坠地(gū)
C.请帖(tiě) 梵文(fán) 发横财(hèng) 按捺不住(nà)
D.链接(liàn) 创口(chuāng) 倒春寒(dào) 拈花惹草(niān)答案:D
(09年全国卷Ⅱ)1.下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是
A.作坊(zuō) 心广体胖(pán) 处方(chǔ) 给予帮助(jǐ)
B.燕山(yān) 戎马倥偬(zǒng) 落枕(lào) 分外高兴(fēn)
C.干系(gān) 呼天抢地(qiǎng) 饮马(yìn) 供不应求(yìng)
D.泡桐(pāo) 济济一堂(jǐ) 空余(kòng) 作者附识(shí)答案:A
【2008年高考全国卷Ⅰ】50、下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是【 】
A.刍议(chú) 条分缕析(lǚ) 圈养(quān) 愀然不乐(qiǎo)
B.倏然(shū) 越俎代庖(páo) 牛虻(máng) 自惭形秽(huì)
C.靛蓝(diàn) 毁家纾难(shū) 干涸(hé) 白头偕老(xié)
D.手帕(pà) 相互龃龉(yǔ) 麾下(huī) 探本溯源(shuò)
答案C【解析】要注意方言误读(如A项和C项)和多音字(如B项)。A项的“圈养(quān)”应为“juàn”;B项的“牛虻(máng)”应为“m
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