八年级物理上册《第五章电流电路》中考复习课件人教新课标版.ppt

小明在做“组成串联电路”的实验时，电路连好后（如图6所示），闭合开关，两灯均不亮。经检查，电路连接无误，老师告诉他是一个小灯泡坏了。请你帮助小明，在下图所示的实验器材中依次选一种，连入电路，检测出哪只灯泡坏了。请按下面表格的要求填入用导线与小灯泡的检测实验的内容。 图6 L1 L2 S 灯泡 导线 现象及结论 检测电路图 选用器材 如图所示，电阻R1、R2、R3的连接方法是 （填“串联”或“并联”） ，电流表A1是测量__________的电流。电流表A2是测量__________的电流 并联 R2和 R3 R1和 R2 能力题 解题指导 串并联电路的识别：①电流路径法：让电流从电源的正极出发，经过各用电器回到电源的负极，途中不分流，始终是一条路径，是串联电路；如果在某处分为几条支路，且有用电器，是并联电路．②断路发：串联电路中去掉一个元件全部停止工作，并联电路去掉一个元件，其它仍能正常工作． 导体之所以容易导电，是因为导体中有大量可以自由移动的电荷，电荷能从一个地方转移到另外的地方．绝缘体之所以不容易导电，是因为绝缘体中，电荷几乎都束缚在原子的范围内，不能自由移动． 摩擦起电是因为不同物质原子核束缚电子的本领不同．两个物体互相摩擦时，原子核束缚电子本领弱的物体会失去电子而转移到另一个物体上．失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因有多余的电子而带负电．所以摩擦起电的实质是：摩擦起电并不是创造了电荷，而是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开． 第五章 电流与电路 知识点清单 1．电荷 知识点1：知道什么是摩擦起电、两种电荷及相互作用； 知识点2：知道原子的结构及什么是导体和绝缘体． 2．电流和电路 知识点3：知道电流形成的原因、方向的规定，会使用电流表测电流； 知识点4：了解电路的各组成部分及作用，会画电路图． 3．串联和并联 知识点5：知道串、并联电路电流的特点，会连接串、并联电路． 基础回顾 (1)摩擦过的物体具有吸引轻小物体物体的现象，就是 摩擦起电 现象．自然界中只有两种电荷，被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做 正电荷 ；被毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫 负电荷 ；电荷间的作用规律是：同种电荷互相排斥，异种电荷互相 吸引 ． (2)英国科学家汤姆孙发现了电子，原子是由原子核和电子组成．人们把最小电荷叫做元电荷，它带的电量是1.6×10-19C ．有的物体善于导电，叫做 导体 ；有的物体不善于导电，叫做 绝缘体 ． (3) 正电荷移动的方向规定为电流的方向，电流是表示电流强弱 的物理量；单位是安培．在使用电流表测电流时，必须让电流从“+” 接线柱流入，“- ”接线柱流出，电流表必须与被测用电器 串联 ． (4)电路主要是由 电源 、 开关 、 用电器 和 导线 四部分组成；用符号代表实物，这样画出来的就是 电路图 ． (5)在串联电路中，各处的电流 相等 ；在并联电路中，干路电流等于各支路电流 之和 ． 知识网 电荷转移 摩擦起电 导体 电路 电路连接 电路组成 导线 开关 用电器 电路图 串联电路 并联电路 连接方式 两种电荷 正负电荷规定 串、并联电路电流规律 电源 (2010．蚌埠二中) A、B、C、D四个带电体，已知D带正电，A和C互相排斥，C和B互相吸引，而B和D也互相排斥，则( ) A．C带正电，B带负电 B．C带负电，B带正电 C．C带正电，A带负电 D．A所带电性不能确定 基础题： 知识点一：知道什么是摩擦起电、两种电荷及相互作用 B (2010．南通)人类对原子结构的探究最早是从静电现象开始的．对静电现象的认识，下列说法中正确的是( ) A．自然界只存在正、负两种电荷 B．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥 C．从静电现象认识到原子核是可分的 D．摩擦起电创造了电荷 A (2010．龙岩)两个悬挂着的通草球，相互作用情况如图所示，那么A球一定是( ) A．带正电荷 B．带负电荷 C．不带电 D．带与B球相同的电荷 变式题二： (2010．·德州)张磊同学发现家里的电风扇在使用一段时间后，扇叶上往往带有一些灰尘，其中一个原因是????? ??，使得扇叶容易吸附灰尘． 知识点一：知道什么是摩擦起电、两种电荷及相互作用 D 摩擦起电 变式题三： 把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互吸引，则这个小球( ) A．一定不带电 B．一定带负电 C．一定带正电 D．可能不带电 知识点一：知道什么是摩擦起电、两种电荷及相互作用 D 我们经常在加油站看到一条醒目的标语“严