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大班春季艺术活动 《音符七仙子》 ——说课 说教材： 教材中的地位 教学背景： 《音符七仙女》这一课是以语言与艺术相结合的教学活动，以故事的形式和拟人的手法让幼儿喜欢易懂来展示。 幼儿特点： 根据大班幼儿已有的生活经验和对音乐的喜爱，我是这样设计活动。 一 活动目标 1、知识目标：理解故事内容 2、能力目标：知道音符“哆来咪发梭拉西 ” 3、情感目标：感知音符给我 们生活带来的乐趣 重点： 懂得“哆来咪发梭拉西 ” 的正确发音 难点： 不同音符的发音 二、说重点难点 三、说活动准备： 1、卡通七音符“哆来咪发梭拉西”的头饰 2、PPT课件 3、一段欢快的音乐，游戏场情图片 四、说教学过程： . 情境导入（一段欢快的音乐吸引幼儿兴趣） . 提问引入故事（知道这好听的音乐从哪来的吗？让我们一起去找找，激起幼儿探索的欲望） . 引导幼儿认识音符“哆来咪发梭拉西 ”七个音符的正确发音，同时也是本次活动的重点难点 . 游戏巩固音符（通过情景设计，进一步巩固对七个音符的认识） 谢 谢
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