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乘法分配律修改教案 ? 短袖衫?? 裤子?? 夹克衫 ?????? 32元??? 45元?? 65元 ????? 买5件夹克衫和5条裤子，一共要付多少元？ 课题名称 乘法分配律 教师姓名： 陶涛 年级：四年级 学科：数学 教师年龄：44 教龄： 26 职称： 小学高级 指导思想与理论依据 指导思想：采用学讲策略，给出课时教学要求，让学生自学、讨论，自己探索什么是乘法分配律，然后讲出了教给同学。 ??? 理论依据：陶行知先生推行“小先生制”，他认为：为教而学必须设身处地,努力使人明白；既要努力使人明白,自己便自然而然的格外明白了。 教学背景分析????????? 教学内容分析：教材首先引导学生经历探索并发现乘法分配律的过程，理解乘法分配律。通过两种方法解决同一问题，引导学生观察、比较列出的两道算式，发现它们的内在联系；再让学生照样子列举同类算式，分析共同特点，从中发现乘法分配律，并用字母表示出来。接着安排应用乘法分配律进行简便计算。 学生情况分析：学生在四年级（上册）学习过加法和乘法的交换律、结合律，以及应用这些运算律进行简便计算，已经初步具备探索和发现运算律并应用运算律进行简便计算的经验。 ??? ??? 教学目标及教学重、难点 教学目标：1、让学生经历乘法分配律的探索过程，理解并掌握乘法分配律，初步了解乘法分配律的应