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概率与统计专题复习 昌乐县教研室 张合钦 2008.2 一、基本内容与要求 统计 （1）随机抽样：了解分层抽样和系统抽样； （2）总体估计：会列频率分布表、画频率分布直方图、频率折线图、径叶图； 数字特征（平均数、标准差） 四、高考预测 05年山东卷考了与向量运算结合的三角求值题;(文理相同) 06年山东卷考了利用函数的性质求函数的解析式,并利用周期性f(1)+f(2)+…+f（2008）的值； 07年理科是应用问题；文科是利用三角形中给值求值，利用正弦定理求边。 由于三角题一般属于中低档难度，估计08年仍以基本题型为主。 * * * （3）变量相关性：会做两个相关数据的散点图；能建立线性回归方程. 统计案例 独立性检验、回归分析，了解基本思想、方法及其简单应用. 概率 (1)事件与概率:了解两个互斥事件的概率加法公式; (2)古典概型:理解古典概型及其概率计算公式; (3)随机数与几何概型:能用模拟方法估计概率;了解几何概型的意义. 概率(理科) (1)理解取有限个值的离散型随机变量的概念;能计算离散型随机变量的均值,方差. (2)理解超几何分布及其导出过程,能进行简单的应用; (3)了解条件概率,两个事件相互独立的概念,理解n次独立重复试验的模型及二项分布. 二、数学思想方法 常用的数学思想有: 转化的思想:将实际问题转化为概率模型; 分类讨论的思想:在解含有限定条件的概率问题时常用到; 数形结合的思想:解决几何概型等问题时经常用到. 常用的数学方法有: 直接法、间接法、列举法（特别是文科学生） 三、主要题型归纳 题型一：考查古典概型与数学期望 题型二：考查互斥事件、相互独立事件、独立重复试验及二项分布 题型三：几何概型 四、综合题目 0 P=70-4q 　2 差 P=101-3q 　4 中 P=164-3q 　4 好 价格p与产量q的函数关系式 概率 市场情形 四、高考预测 从新课改的三套题看,广东卷考查了统计中的线性回归直线方程;海南、宁夏理科以随机模拟为背景考查了独立重复试验,二项分布;文科考查了几何概型;而山东卷考查了条件概率.08年对新增内容的考查有可能加大. 另外,从山东自主命题以来,05年,06年背景都是摸球,07年是以一元二次方程为背景,08年能否在背景更贴近实际意义上有变化. 从题目考查的知识看,多与独立重复试验,二项分布有关;注意统计与概率相结合的题目. 对概率与统计的复习, 在重视传统内容的基础,应注意新增内容. 解题教学的重点:应在将问题转化为相应的概率模型上下工夫;在理解相应概念的实质上下工夫. 三角函数、向量 一、基本内容与要求 三角函数 三角函数的定义、正弦、余弦、正切的诱导公式；正弦、余弦、正切的图象； 三角函数的周期性； 正弦、余弦函数的性质； 正切函数的单调性； 同角三角函数的关系式； 会用三角函数解决一些简单的实际问题; 三角恒等变换 两角和与差的正弦、余弦、正切公式; 正弦、余弦、正切的倍角公式； 能运用上述公式进行简单的恒等变换（包括导出积化和差、和差化积、半角公式，但这三组公式不要求记忆）； 解三角形 掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角度量问题； 能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法,解决一些与测量计算有关的实际问题. 平面向量 平面向量的实际背景及有关概念; 向量的线性运算; 平面向量的基本定理及坐标表示; 平面向量的数量积; 向量的应用----会用向量法解决简单的平面几何问题,力学问题及实际问题. 二、数学思想、方法 主要数学思想方法有: 函数的思想; 数形结合的思想; 三角变换中的一些技巧. 三、主要题型归纳 1.考查三角函数的性质 2.与向量结合考查三角函数的性质 3.解三角形(与正余弦定理结合) 4.应用问题 如07年宁夏、海南卷(17)题,山东卷（20)题. 另外,还有化简求值问题.