深呼吸第一单元第2-3课时(PPT课件).ppt

呼吸作文深呼吸1 第2课时 妙笔引路 初读 精读 品读 例文 童年时闪亮的星星，童年时多彩的贝壳，童年时一首永远回荡在我们兴中的欢乐的歌…… 你的童年时在哪里度过的？想到童年，你脑海中浮现出的有趣的、好玩的事情又是什么……让我们一起聊一聊童年的故事，唱一唱童年的歌吧… 妙笔引路 精读 细读 品读 1.初读 白酒的滋味 1.例文主要讲了什么内容？ ………………………………………………… 妙笔引路 初读 精读 品读 2.精读 1，知识点运用：仔细阅读，围绕知识点回答下面的问题。 （1）“我”偷喝白酒的经过刻意分为几个阶段？重点描写的是哪一个阶段？为什么？ 妙笔引路 初读 精读 品读 2.精读 1，知识点运用：仔细思考，围绕知识点回答下面的问题。 （1）“我”偷喝白酒的经过可以分为几个阶段？重点描写的是哪个阶段？为什么？ （2）小作者是如何运用局部分解来描写“我”喝酒后的表现？ 妙笔引路 初读 精读 品读 2.精读 1，知识点运用：仔细思考，围绕知识点回答下面的问题。 （1）“我”偷喝白酒的经过可以分为几个阶段？重点描写的是哪个阶段？为什么？ （2）小作者是如何运用局部分解来描写“我”喝酒后的表现？ 2，例文思路：说一水例文的思路与结构式怎样的。 妙笔引路 初读 精读 品读 2，例文思路：说一例文的思路与结构式怎样的。 引入故事 讲述故事 总结感受 妙笔引路 初读 精读 品读 2，例文思路：说一水例文的思路与结构式怎样的。 引入故事 偷喝白酒前：看到爷爷 讲述故事 偷喝白酒时：偷喝白酒，火辣难受。 偷喝白酒后：爷爷奶奶大笑，吸取教训。 总结感受 妙笔引路 初读 精读 品读 3.品读 （1）例文中还有哪些写得好的地方值得学习与借鉴？ 3.品读 （1）例文中还有哪些写得好的地方值得学习与借鉴？ （2）例文中还有哪些地方可以更好？ 习作环节 认真审题， 完成下面的习作。 1.童年趣事 童年时闪亮的星星，童年时多彩的贝壳，童年时一首永远回荡在我们兴中的欢乐的歌…… 你的童年时在哪里度过的？想到童年，你脑海中浮现出的有趣的、好玩的事情又是什么……让我们一起聊一聊童年的故事，唱一唱童年的歌吧… 习作环节 认真审题，完成下面的习作。 1.童年趣事 （1）审一审：题目有什么要求？ ………………………………………………… （2）说一说：你经历过的童年趣事都有哪些？ ………………………………………………… （3）理一理：写作的思路是什么？ 习作环节 认真审题， 完成下面的习作。 引出童年趣事 回忆或场景式开头引出童年发生的事 讲述童年趣事 按照趣事发生前、发生时、发生后顺序记叙 趣事 总结童年趣事 总结回味童年趣事 。 习作环节 认真审题，完成下面的习作。 2.挤公交车 城市的人真多啊，特别是在挤公交车的时刻---密密麻麻的人群，吵吵嚷嚷的场面，争先恐后的拼抢…… 你挤过公交车吗？公交车来之前的场面是怎样的？公交车到来之后的场景如何？打开车门后人们是怎么挤的？你是怎么挤的？又是怎么挤上去的？ 挤公交车带给你什么特别的感受