名师怎样炼成的.docVIP

第一章 名优教师可持续发展的要素 一、何谓名师？ 答：名师是指“有名的教师”、“知名教师”、“著名的教师”，他们是师德的表率、育人的模范、教育教学的专家，是在一定时期和一定的范围内得到同行、学生、家长、社会广泛认可的教师。 二、如何理解“一位名师就是一面旗帜”？ 答：1、名师因为名声大，所以受社会关注程度高，所以在很大程度上代表着教师的形象； 2、近年来，提出了名师带动战略，强化了名师的辐射作用和示范作用，在教室专业发展中，名优教师应该走在广大教师前面，走可持续发展之路。 三、名优教师可持续发展的特征？ 答：名优教师可持续发展，具有三个方面的特征：它是一种面向未来的发展，是一种持续不断的发展，是一种以创造素质为核心的发展。 四、影响名优教师可持续发展的因素有哪些？ 答：1、精神追求；2、善于思考；3、经验积累；4、成长机遇； 5、回应环境 五、从一个个名是成功的个案中，我们深刻认识到：（主动发展的精神）、（过硬的功底）与（出众的才华）是名师成功与发展的必备因素；（教育信念）是名师成功的精神力量和支柱。 六、古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界？ 答：第一境界：“昨夜西风凋碧树。独上西楼，望尽天涯路。”此句出自北宋诗人晏殊的《蝶恋花》，指做学问成大事业者，首先要登高望远，瞰查路径，明确目标与方向。此为求学与立志的“知”之境界。 第二境界：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此句