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- 2016-12-30 发布于贵州
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课 题 第1课 孔子与老子 授课时间 课时 1 课型 新授 课程标准 了解孔子老子等思想家以及儒家思想的形成。 教学目标 知识与能力:了解孔子和老子的主要思想及其在中国传统文化上的地位。
过程与方法:通过对历史图片的解读和对史料摘录的分析,培养学生获取有效历史信息的能力;通过对现实案例的分析,领会孔子、老子思想的现实意义。
情感态度价值观:通过对历史文化名人的学习,使学生增强对祖国传统文化的认同感。 教学重点 知道孔子的主要思想,理解孔子思想的现实意义 教学难点 理解“仁”、“礼”、“道”等概念,体会孔子和老子思想的智慧。 教法学法 本节课采用学自主合作探究教学法,具体做法是:通过预习学案,学生自主学习,掌握基础知识;通过探究题目,学生小组合作,教师引导,深刻体会传统文化在现代社会的作用。 教学过程 备注 【导入新课】 以《百家讲坛》“制造”的“学术明星”于丹导入。被称为“学术超女”的于丹火爆荧屏是在百家讲坛讲《论语》心得、讲孔子开始的,为什么2000多年前的孔子和老子还能引起如此广泛的关注和兴趣?这节课我们一起走近圣贤,去了解他们的思想,感受他们的魅力。填充下列名言名句
孔子的名句
有朋自远方来,
君子坦荡荡,
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