最后一头战象-副本.docVIP

23、最后一头战象 　　1、会写本课的11个生字，掌握课文出现的新词语，理解“威风凛凛、优哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏杀” 　　2、有感情地朗读课文，掌握课文主要内容、了解最后一头战象在死前的变化及它所做的事情。 3、继续练习快速阅读课文，从课文中的描写中，体会战象对和对逝去战友的深切怀念，动物与动物之间的深情厚谊。 教学难点：从课文的相关语句体会战象对战友之间的深厚感情。 教学准备：　多媒体课件 教学过程： 一、循序理解课题 象 师：同学们，在动物世界里有一种动物特别有灵性，它就是——象（板书：象）是呀！象是很有灵性的动物，课文中是怎么介绍的呢？ 大象是一种很有灵性的动物，每群象都有一个象冢，除了横遭不幸暴毙荒野的，它们都能准确地预感到自己的死期，在死神降临前的半个月左右，会独自走到遥远而又神秘的象冢里去。 指名读 象——战象 师：在西双版纳曾经有过一群威风凛凛的战象，（板书：战）课文是这样介绍它们的。 士兵骑象杀敌，战象用长鼻劈敌，用象蹄踩敌，一大群战象，排山倒海般地扑向敌人，势不可当。 请大家自由读读吧！ 师：读着读着，你的眼前仿佛出现了一群怎样的战象呢？ 生1：我仿佛看到一群声势浩大，威风凛凛的战象朝我们走来，感觉地板都在震动。 生2：我仿佛看到了一群无人可挡的战象，随时都可以保家为国。 师：是呀！这是一群英勇的战象，能把这种感觉读好吗？（生齐答：能） 生齐读 战象