沈丽珍六上《19一面》教学设计-.docVIP

《19 一面》教学设计 教材简析： 人教版六年级语文上册第五组是“初识鲁迅”，引领同学们走近普通工人敬仰的文学大师鲁迅。《一面》是篇回忆录，他记叙了作者阿累与伟大的作家鲁迅在内山书店不期而遇，短暂而激动人心的一次会面的过程。课文在记叙“一面”的过程中，突出鲁迅先生的外貌描写，抓住最能突出鲁迅先生精神品质的肖像特点——“瘦”进行着力刻画和反复渲染，充分表现鲁迅先生为人民为革命事业无私奉献的崇高品质。 教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文 2、学习作者抓住特征描写人物外貌的方法，学习本文选材典型，小中见大的写作方法 3、理解课文内容，体会鲁迅先生关怀进步青年、无私奉献的高贵品质，感受作者对鲁迅先生的敬爱之情 ——毛泽东 （他是中国文坛巨匠） 鲁迅被誉为“二十世纪东亚文化地图上占最大领土的作家”。 （足见他在世界文坛的分量） 2、有一位普通工人与鲁迅先生曾有一面之缘，仅这一面之交就给他留下了极其深刻的印象，产生了极大的影响。今天咱们就一起去走进这篇课文，看看这特别的“一面”（板书 ） 3、浏览学习提示，明确学习要求 这是一篇略读课文，（标出星号），那么我们可以怎样学习这篇课文呢？请同学们打开书本88页，默读学习提示。（出示学习提示） 学生说师课件划出学习要求1、2、3什么事 什么样的人 新认识 像这样读提示学课文也是一种很好的学习方法。 二、初