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认识分数 新区实验小学 潘平平 把一个桃平均分给2只小猴， 每只小猴分得这个桃的几分之几？ 把一个桃平均分成2份， 每份是这个桃的 。 把一盘桃平均分给2只小猴， 每只小猴分得这盘桃的几分之几？ 把一盘桃平均分成2份， 每份是这盘桃的 。 刚才我们先后得到了两 个 ，这两个 有什么不同？ 把6个桃看成一个整体， 平均分成 2 份， 每份是这个整体的 。 想一想，怎样在图中表示出这6个桃的 。 想一想，怎样在图中表示出这4个桃的 。 把4个桃看成一个整体， 平均分成 2 份， 涂出其中的1份。 分一分，涂一涂，表示出这盘桃的 。 把8个桃看成一个整体， 平均分成 2 份， 涂出其中的1份。 怎么分？ 1.独立思考，分一分。 2.同桌交流：把6个桃看成（ ），平均分成（ ）份，每只小猴分得其中的（ ）份，每份是这盘桃的（ ）。 把一盘桃平均分成3份，每份是这盘桃的 。 （ ） （ ） 一个整体 3 1 1 3 1 3 1.独立思考，分一分。 2.同桌交流：把6个桃看成（ ），平均分成（ ）份，每只小猴分得其中的（ ）份，每份是这盘桃的（ ）。 把一盘桃平均分成6份，每份是这盘桃的 。 （ ） （ ） 一个整体