认识时间教学实录(修改).docVIP

《认识时间》教学设计 人教一年级数学下册第七单元 第一课时 蒙 炧 设计说明： 《认识时间》是人教版九年义务教育小学数学第二册第七单元的教学内容。本单元内容是在一年级上册认识钟表的基础上，进一步认识时间，为后续学习打下基础。本课设计是以学生的生活经验为基础，利用知识的迁移进行教学，使学习活动成为学生生活经验的总结和升华。 本课的设计思路是： 1、联系生活，复习旧知； 2、动手操作；认识时间 3、联系生活；应用实际 4、总结评价； 教学内容： 课本第81页，第82页“做一做”第1题，练习十五第1题。 教材分析： 本节课要认识的是分针正好指在大格刻度上的时间及1小时与60分钟的关系。本课所学内容是用5分5分数的方法读出某些比较特殊的时间，是在上一册学生初步认识整时、半时的基础上展开教学的，掌握本课知识既为下一课学习用1分1分数的方法读出某一时间做好准备，又为以后学习时、分、秒的认识及相关计算打下基础。 学情分析： 学生在生活中已经具有了一定的认识钟表的经验，会认读整时与半时，积累了一定的认识时间、看钟表的方法，所以本课设计是以学生的生活经验为基础，利用知识的迁移进行教学，使学习活动成为学生生活经验的总结和升华。 教学目标： 1、知识与技能：会读、写分针指在大格刻度上的时间，初步理解1小时=60分。 2、过程与方法：通过观察、操作使学生掌握看钟表的方法，培养学生初步的观察