8小桥流水人家_(改好).pptVIP

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三、深入理解,学习写法,感受思想 * 第一节课:导入课题,教学生字、新词,朗读课文 ,交流体会。 (生字注音) 第二节课:赏析课文,领悟写法 第二节课:赏析课文,领悟写法 第二节课:赏析课文,领悟写法 8* 小桥流水人家 天净沙·秋思 马致远 枯藤\老树\昏鸦, 小桥\流水\人家, 古道\西风\瘦马, 夕阳\西下, 断肠人\在\天涯。 作者:谢冰莹(1906.9.5-—2000.1.19)原名谢鸣岗,字风宝,湖南新化人,北京女师大毕业,1931年赴日本留学。抗日战争爆发后,组织“战地妇女服务团”,自任团长开往前线。在火线上救助了大批伤员,并做了大量的宣传鼓动工作。1948年赴台湾,任台湾省立师范学院教授。1971年因右腿跌断退休,移居美国旧金山。 谢冰莹是中国近代史上第一个女兵,中国历史上第一个女兵作家。出版的小说、散文、游记、书信等著作达80余种、近400部、2000多万字。 谢冰莹在家乡冷水江市铎山度过了她的金色童年,至今流传着许多有关她的故事。本文写的是她留在记忆中的美好的故乡生活。 小桥 流水 人家 小桥、流水、人家这三个词语大家都很熟悉,这三道风景也都见过。作者把诗句作为题目,到底是写的什么呢?我们一起来看课文吧 学生自学课文 要求:1.把生字、新词用笔做上标记。 2.把课文读通读顺 3.思考课文向我们描绘了一幅怎样的家乡景色 ?表达了作者怎样的思想感情? 读读记记 婀娜、舞姿、粼粼、波纹、 干涸、 点缀、涌现、潮湿、 流通、 舒服、印象。 日出而作 日入而息 守望相助 潺潺:指流水的声音。 婀娜:形容姿态轻柔美好。 粼粼:形容水很清澈的样子。 干涸:本文指小溪枯竭。 婀娜的舞姿 粼粼的波纹潺潺 唱和 干涸 点缀 点缀:衬托、装饰,使更好看。本文指小溪使家乡的风景更好看。 守望相助:为防备外来的侵害,相邻各处协同守卫瞭望,遇警互相通报支援。本文指家乡的人们互相帮助、和睦相处的生活情景。 小结: 作者 深情地写出了留在记忆中的美好的故乡生活。表达了作者的思念家乡、热爱家乡之情。作者通过写什么景物,用什么样的语言来表达这种思乡之情呢?让我们一起去细细品味吧。 二、读悟交融 顺学而导 领悟写法 1.自读课文 ,理清文章内容 2.小组交流 小组交流文章中容易读错的字音,以及描写了那些景致。 3.大组交流 文章描写了故乡的几处景致? (1)小溪(1、2自然段)。 (2)小桥(3、4自然段)。 (3)人家(5、6自然段)。 1.作者是怎样具体描写家乡的景致的?表达了作者怎样的思想感情?请你自读批画,有感受的地方做做标注。 2.自学课文。 3.小组交流。 (1)小溪。 一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。 理解重点句 小桥 一条小小的木桥,横跨在溪上。我喜欢过桥,更高兴把采来的野花丢在桥下,让流水把它们送到远方。   我曾经随着采茶女上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶树,脑海里立刻会浮现出当时的情景来。 3. 人家。 那是一座空气流通、阳光充足、有东南两面大窗的漂亮房子。 清晨,可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天,凉爽的清风从南窗里吹进来,太舒了!更美的是,我由东窗可以望到那条小溪和小桥,还有那几株依依多情的杨柳。    一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着.婀娜的舞姿,是那么美,那么自然.有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹.当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音.   清晨,可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天,凉爽的清风从南窗里吹进来,太舒服了!更美的是,我从东窗可以望到那条小溪和小桥,还有那几株依依多情的杨柳 .    我和一群六七岁的小朋友,最喜欢扒开石头,寻找小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃,而是养在玻璃瓶里玩儿。   一条小小的木桥,横跨在溪上。我喜欢过桥,更高兴把采来的野花丢在桥下,让流水把它们送到远方。   我曾经随着采茶女上山摘过茶叶,我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。至今一看到茶

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