《《理想》ppt.pptVIP

走近作者 流沙河，原名余勋坦。1931年生于成都。1948年开始发表作品。1957年因在《星星》诗刊上发表具有广泛影响的散文诗《草木篇》(五首)遭受不公正的待遇而长期搁笔。1979年复出发表作品，诗情勃发，创作走向成熟，形成独特的艺术风格。作品出版20种。 学习目标 1、能够有感情的朗读诗歌，把握本诗的典型意象，提高诗歌鉴赏水平。 2、通过合作探究，反复诵读，理解典型诗句的含义，领会诗人的思想感情。 3、激情投入，阳光参与，树立崇高而远大的理想，培养为实现理想而坚持不懈的奋斗精神。 最后一节诗好在那里？请仿造第一题的回答方法赏析一下。 运用比喻、对偶的修辞方法，句式整齐，句意对称，告诉人们，只要树立理想，并为之不懈奋斗，就一定会取得丰硕的收获。收束全诗，点明题旨。 为什么理想“更多的是带来被误解的寂寥”？寂寥里怎么有欢笑？欢笑里怎么有酸辛？ 怀有崇高理想的人要改变现状，往往被周围尚未觉悟的人误解，认为他是疯子、狂人，会躲避他、反对他，因而会陷入寂寥的处境。但他却享受着斗争的欢乐，但毕竟遭人误解，被当成异类，所以欢笑里又有酸辛。 这首诗借助各种意象来代指看不见摸不着的理想，你能找出诗中的典型意象并说说运用这些意象的妙处吗？ 借用石、火、灯、路等典型意象来代指理想，把抽象的理想具体化，使理想具体可见，运用比喻，生动形象地表达了作者的情感。 阅读诗歌《母亲对