高三数学《集合、简易逻辑和函数》易错问题成因探究.docVIP

《集合、简易逻辑和函数》易错问题成因探究 陕西洋县中学 （723300） 刘大鸣 同学们在平时学习和解题中，经常会碰到这样的的一类问题“一看似懂，一做就错；老师一点似明，再做又错”，这类问题成称之为“易错问题”。“易错问题”考查的知识点和数学能力不一定很难，但其中设置了很容易使学生形成错觉的知识障碍。本文对高中数学《集合、简易逻辑和函数》这一章易错问题的成因进行归纳和分析，并给出相应的策略。 一 集合与简易逻辑 1 忽视符号的含义 A 对某地农村家庭拥有电器情况调查如下：有电视机的占有60%；有洗衣机的占有55%；有电冰箱的占有45%；至少有上述三种电器中的两种及两种以上的占有55%；三种电器都有的占20%。那么没有任何一种电器的家庭占有的比例是 将文字语言翻译成集合语言，借助容斥原理的公式及图形语言表示，用容斥原理求解，可以做到“既不重复又不遗漏”.阅读理解的基础上，依题意，对同类元素分类，用集合的图形表示如下图，由至少有上述三种电器中的两种及两种以上的占有55%；三种电器都有的占20%。，则x+y+z+20%=55%,所以x+y+z=35%.至少有一种电器的家庭占的比例，用容斥原理有60%+55%+45%-(x+20%)-(y+20%)-(z+20%)=120%-(x+y+z)=85%,由补集思想，没有任何一种电器的家庭占的比例为1-85%=15%. B设两复数集，的交集为非空集，求的取值范围.； 由M∩N=,则有z1=z2得 t=2cosθ,4-t2 =（λ+3sinθ），且t∈R, θ∈R消取t有，λ=4-4cos2θ-3sinθ=4sin2θ-3sinθ=4(sinθ-3/8)2-9/16,当sinθ=3/8时，λ有最小值-9/16，当sinθ=-1时，λ有最大值7.故λ的取值范围. 2 忽视空集的研究 已知集合A=. B=,若,则所有实数m组成的集合为（ ） 3 忽视代表元素的认识 函数定义在上，对任意实数，恒有，且当时，.若集合，若，求实数a的取值范围. 创造使用对应法则和题设条件研究单调性，理解集合意义，化归直线和圆的特殊位置求解.赋值，用定义和题设证明减函数.设，用对应法则，即为实数上的减函数.由法则和单调性为上的点，，则单位圆和恒过定点的直线系相离或相切，即，解得实数a的取值范围为. 4 忽视元素的特性 A 设集合M=，P=，Q=，（ ） A P B Q C M D B B 已知 ，求实数a的值； （0）； 5 忽视隐含条件的挖掘 设全集?uA=｛5｝，求实数a的值 （2） 6 忽视等价转化，充要条件的判断不彻底和完备。 A 设命题：关于的不等式与的解集相同，命题：则是的 （ ） A 充要条件 B必要不充分条件 C充分不必要条件 D非充分非必要条件 取M=N=，即两个一元二次不等式解集为空集与它们的系数比无任何关系，只要求判别式都小于0，即充分性不成立；取 ，则 ，即必要性不成立，选D； B 已知，，又知非p是非q的必要而非充分条件，则m的取值范围为 . 化简有，则非p ，非q ，非p是非q的必要而非充分条件，则，解得，，而当时，显然不可能相等，故非p成立不能推出非q,故为所求m的范围. 二 映射与函数 1 对映射，函数的概念认识模糊不清 A 已知集合 ，问集合M到集合N的对应法则 ，是不是映射？是不是函数？（是映射而不是函数） 例2已知函数f(x)的定义域为A＝｛1，2，3｝，值域为B＝｛－1，－2｝，则这样的映射和函数分别共有多少个？（ 8个；6个） B 多少个？映射有多少个？ 思维展示 ：先将5个元素分成非空的3组有两种分法：2，2，1；3，1，1；注意均匀分组的处理，再从定义域到值域全排列，共组成函数个数为 映射个；构成映射和构成函数的区别在那里？如何完成？说说学习体验！ 构成映射常常依据定义分步计数完成，对于某些特殊的映射又要用分类计数原理思考构成过程. 从集合A到集合B的函数满足： A，B非空的集合；的映射；对于集合B中的任意一个元素皆有原象，三点缺一不可.依据函数的定义常常根据值域的个数将定义域分组为相应个数组，然后从定义域到值域为一一对应作全排列完成，即“先分组后全排列”构成函数，也是构成满射的个数的求法. C 已知映射， 认识映射的意义，构建方程无解，用导数研究单调性确定值域，数形结合解决，，选C; 2 对定义域的作用认识不到位，常常产生定义域错位 A 函数满足，判断的奇偶性.（非奇非偶） B 若函数 的定义域为，求的定义域 C 已知 ，求的最大值和最小值 （7，2） 3 对符号和复合函数的理解没有到达其本质 A 已知，则 B 定义域为