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高三物理上 实验六：练习使用示波器 课题 实验六：练习使用示波器 课型 实验课（二课时） 教育教学目标(知识与技能、过程与方法情感态度与价值观) 1．了解示波器的原理。 2.介绍示波器面板上各旋钮名称. 3.知道示波器面板上各旋钮的作用 4.会使用示波器观察交变电压的波形 教 学 重 点 难 点 教 学 重点 ：示波器面板上各个旋钮的名称和作用、使用示波器观察波形及实验注意事项。 教学难点：实验原理的理解。 教学策略及创造性教学的设 计(教法选择、学法指导、课堂组织形式、教具媒体应用、课程资源开发利用等) 1．教法选择、学法指导：预习→讨论→进行实验→解决问题→归纳。 2. 实验器材： J2459型学生示波器、干电池、滑动变阻器、电键、导线等。 3．教学课件：示波器面板课件、模拟电压波形图等等。 布 置 作 业 1.导学P277 1-7 2.课时训练P83　4、5 教 学 反 馈 (形成性评价设计、总结性评价设计) 教 学 内 容 、 过 程 安 排 （包括德育渗透、教学方法、教学手段、学法指导等） 分析、评价反思、体会 一、导入新课 示波器是一种常用的电子仪器，它能直接观察研究各种电信号随时间变化的情况，比如：振动、温度、光等等随时间的变化，可以通过各种传感器转化成电压的变化，然后用示波器来研究，因而示波器是进行科学研究以及检测、修理各种电子仪器的重要工具。 问题1：声音是由物体振动时产生的，如何用示波器观测声音信号? 解析：用话筒交声音信号转化为电信号，再输入给示波器，这种就可以用示波器观测声音信号了。 二、新课教学 一、实验目的 1．了解示波器的原理。 2．知道示波器面板上各个旋钮的名称和作用。 3．会使用示波器观察交变电压的波形。 二、实验器材 J2459型学生示波器、干电池、滑动变阻器、电键、导线等。 三、实验原理 1．示波器的构造和工作原理 （1）示波器的构造 示波器的核心部分是示波管，它由电子枪、偏转电极和荧光屏三部分组成，管内抽成真空，如图所示。 （2）示波器的工作原理 示波管内的电子枪发射电子，电子被加速电场加速后，进入竖直、水平的两对偏转电极，当两对电极都没有加电压时，电子束交沿直线运动打在荧光屏，在屏上出现亮点，若在x、y轴加上不同的偏转电压，电子将发生不同程度的偏转，然后打到荧光屏的，并在屏上不同位置出现亮点，可分下面四种情况，利用课件进行模拟： ①两偏转电极不加电压：电子作直线运动打在荧光屏的中心 ②水平偏转电极加电压，竖直偏转电极不加电压：电子向水平偏转电极的正极偏转 ③水平偏转电极不加电压，竖直偏转电极加电压：电子向竖直偏转电极的正极偏转 ④两偏转电极同时加电压：电子将打在荧光屏的什么位置呢? 提出问题 介绍示波器的构造。 分析示波器的工作原理。 教 学 内 容 、 过 程 安 排 （包括德育渗透、教学方法、教学手段、学法指导等） 分析、评价反思、体会 问题2：电子枪发射出的电子打在荧光屏上时，会在那里产生一个亮斑，如果在荧光屏上得到如图所示的亮斑P，那么示波管中的 ( ) A.极板X应带正电 B.极板X，应带正电 C.极板Y应带正电 D.极板Y，应带正电 答案：BC （2）示波器波形的显示 如何把波形显示在示波屏上呢? 机械振动有一个实验演示过的沙斗实验，如图下左图所示，沙斗在y轴方向来回振动其漏出的细沙只能在一条线上，只有当一块薄板沿x轴方向匀速移动，振动着的沙斗漏出的细沙才在薄板上画出一正弦的曲线． 与该原理类似，在示波屏上要显示交流电压信号的波形，也还须加一个沿x轴方向匀速运动的电压信号，为此在示波管中安装了扫描发生器，其目的是为了产生一个锯齿波，如图上右所示。 当水平偏转板上不加电压时，亮点在中央，若加上如图示的锯齿电压时，随着电压的增大，亮点从左向右移动，第二个周期中，同上移动，若周期 T 很小，由于眼睛的视觉暂留，在示波器屏幕上出现一条亮线。 当竖直偏转板上同时加如图示的正弦电压时，由位移的合成，若Tx = Ty则在示波器屏幕上出现一个正弦波。若Tx = nTy（ n为整数）则在示波器屏幕上出现n个正弦波。这就是示波器波形显示的原理。 四．实验步骤 1．认识示波器的面板 如图是J2459型示波器的面板，其各旋钮开关的名称、作用应熟悉． ①辉度调节旋钮—用来调节像亮度 ②聚焦调节旋钮 ③辅助聚集旋钮—两者配合使用使图线线条清晰 ④电源开关 ⑤指示灯 ⑥竖直位移旋钮 ⑦水平位移旋钮――分别用来调节图像在竖直和水平方向的位置 ⑧Y增益旋钮 ⑨X增益旋钮—分别用来调节