微课制作提纲(中小学).ppt

微课设计与制作 内容提要 什么是微课 微课的设计 微课的制作 微课的应用 案例分享 微课的定义 定义2： 微课是指利用10分钟左右时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。 关键词比较 视频 教师 知识点 技能点 简短 教学活动 碎片化 知识点 考点 习题 试题 微视频 疑惑：为什么一定是视频？ 从内容展示角度 文字、图片、声音、视频、动画 从学习过程角度 激发动机、知识理解、能力迁移 微课的十大特性 1.教学时间较短 5分钟为宜 最少的1-2分钟 最长不宜超过10分钟 微课的十大特性 2.教学内容较少 突出某个学科知识点或技能点 3.资源容量较小 适宜基于移动设备的移动学习 微课的十大特性 4.精致教学设计 完全的、精心的信息化教学设计 微课的十大特性 5.经典示范案例 真实的、具体的、典型案例化的教与学情景 微课的十大特性 8.流媒体播放性 可以视频、动画等基于网络流媒体播放 9.制作简便实用 多种途径和设备制作 以实用为宗旨 微课的十大特性 6.自主学习为主 面向自主学习的课程 是一对一的学习 7.主持人讲授性 主持人可以出镜 可以话外音 微课的十大特性 10.配套相关资源 微课需要配套相关的练习、辅助资料及评价方法 微课特点归纳 短小精悍 方便易用 帮助自学 资源配套 小结：什么是微课 碎片知识 完整课堂 精美课件 简短视频 微课制作的三种基本方式 1.微课的选题取向 典型重复的学习问题 效率低下的演示操作 枯燥无味的学习内容 面向社会的开放课程 创新探索的校本课程 提高质量 提高效率 扩大规模 促进变革 2.微课教学设计 教学内容设计 微课教学模式与策略 微课教学流程 微课教案设计 2.1教学内容设计 2.2微课教学模式与策略 2.3微课教学流程 2.3微课教学流程 2.3微课教学流程 2.3微课教学流程 2.3微课教学流程 2.3微课教学流程 2.4微课教案设计 3.微课PPT设计 内容设计 配色与排版 动画设计 3.1内容设计 标题 图片 数据 过程 视频 动画 3.2配色与排版 3.2配色与排版 考虑因素： 页面宽高比 字体大小 页面宽高比，建议与拍摄设备一致 字体大小要考虑录课模式 3.3动画设计 不需要无关动画 保留过程显示动画 录课方法与设施要求 常见录课方法 PPT录课硬件要求 PPT录课软件要求 PPT录课与后期制作 课堂现场拍摄方法 1. 常见录课方法 录屏软件录制 摄像工具录制 录播教室录制 专业演播室制作 其他……. 2.硬件要求 电脑1台（笔记本或台式） 摄像头1个（或者电脑自带） 话筒1个（电脑自带或外置） 3.软件要求 PowerPoint（课件制作） Camtasia Studio（微课程屏幕录像和后期编辑） 格式工厂 （用于素材格式转换） 4. PPT录课与后期制作 录制屏幕 导入媒体 添加媒体到时间轴（或故事板） 修整视频 添加批注（字幕） 添加画中画 声音处理 生成视频 电脑录屏软件介绍 电脑录屏软件介绍 录屏软件 Camtasia Studio具有录屏、视频编辑、添加字幕、音频处理，添加画中画等功能。 三个基本步骤：导入媒体、批注和生成视频。 4.1 录制屏幕 单击任务列表的“录制屏幕”，会弹出录制面板。 选择“全屏（FullScreen）”或 “自定义（Custom）” ，单击“录像”按钮开始录屏。 4.1录制屏幕 4. 2 导入媒体 单击导入媒体 选择视频文件，单击打开 素材格式转换 4. 3 添加媒体到时间轴 4. 4 修整视频 选择时间点，分割 删除不要的片段 4. 5 添加批注（字幕） 4.5 添加批注（字幕） 4.6 添加画中画 4.6 添加画中画 4.6 添加画中画 调整画中画的大小和位置。单击“确定”。 4.7 声音处理 4.7 声音处理 4.8 生成视频 4.8 生成视频 格式选用 WMV（方便在课堂使用） MP4（方便网络及移动设备） 5.课堂现场拍摄方法 5.1录课环境选择 正面投影多媒体教室 大屏幕平板电视（或者背面投影）互动教室 普通教室 录播教室 不同环境中的拍摄问题 正面投影多媒体教室 问题： 画面不清晰，教师容易挡住光线 解决： 后期用画中画遮盖原画面 投影拍摄的常见问题 不同环境中的拍摄问题 大屏幕平板电视（或者背面投影）互动教室 问题： 画面过小，教师与屏幕难以兼顾 解决： 通过画面构图避免 大屏幕平板电视互动教室 不同环境中的拍摄问题 普通教室 问题： 没有媒体显示画面 解决： 通过后期叠加 普通教室 不同环境中的拍摄问题 录播教室 问题： 视角过高不利于教师形象 智能跟踪会导致画面不稳 声音拾取不清晰 解决： 建议关闭智能跟踪，适当调整视角，增设近距离话