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- 2016-12-30 发布于湖北
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古诗词三首 教学案
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教学目标
1 . 反复诵读诗歌,养成良好的诵读习惯。
2 .在反复诵读的基础上,能理解诗歌的内容并背诵全诗。?
3 .启发学生想象和联想,品位诗歌意境,领悟诗歌主题。
4 .体会诗中所表达的思想感情和情趣。 教学重点
1.能理解诗歌的内容并背诵全诗。?
2.品位诗歌意境,领悟诗歌主题
教学难点:
体会诗中所表达的思想感情和情趣
补充栏: 预习导学:
1、给下列加点字注音。
折戟( )? 浣( )溪沙? 蕲( )水? 苏轼( )
2、填字成句
风正一帆__ _ 归_ _洛阳边 铜_ 春深锁二乔
_ _ _ 暮雨子规啼
3、诗词常识储备
(1)、诗是我国最早出现的一种文学体裁,诗歌按时代分为_________和 ;按表达方式分为_ _和 ;按内容分为 等类。
古体诗又称“古诗”“古风”,它由民歌发展而来,不求对仗、平仄,用韵自由。中唐的白居易、元稹用乐府的形式创新题,称新乐府,仍属古体诗的范围。
近体诗又称“今体诗”“格律诗”,句数、字数、平仄、用韵都有严格的规定
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