传统文化的继承课件(教改示范课)要素.ppt

学习目标 1、能借助生活例子理解传统文化的含义及特点 2、能识记传统文化继承性的主要表现及地位 3、能辨别中华传统文化的精华和糟粕，能领悟我国传统文化的价值，树立正确看待传统文化的态度。 重难点：传统文化的特点、作用 对待传统文化的态度 (1)传统文化的含义 传统文化是①在长期历史发展中形成并②保留在现实生活中的、 ③具有相对稳定性的文化。 概念解析： ①―打上了历史的烙印、带有民族色彩 ②―存在于现实生活中、渗透到各个领域 ③－具有相对稳定性 中国传统文艺以古代文学、传统戏曲、传统绘画为代表 合作展示 解题技巧分析 分析理由——这是原因类材料分析题，属于为什么角度问题，（一般来说可从这个问题的原因、意义、影响、作用、地位等知识点作答，即答出这个问题的必要性和重要性） * * * 雷州八中政治科组：李小蝶 4.1 传统文化的继承 导学稿完成情况优秀小组和个人： 第一组：何明泽、陈振华 第二组：郭志强、吴其活 第五组：林海媚、 第六组：郑小平 第七组：阮小妹 课前疑难和导学稿反馈问题： 1、混淆传统文化继承性几个表现（习俗、建筑、文艺、思想）的地位 2、不会区分传统文化相对稳定性和民族性，选择题错的相对较多的是第4题和第5题 3、主观题审题技巧掌握不够，答题思路不够清晰。 只是罗列观点，缺少材料分析。 今年春节你家燃放烟花